最新更新日:2024/05/02
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令和6年度も楽しい学校をめざします。
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう
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植物名前探しゲーム

植物名前探しゲームを企画しました。
たくさんの子が参加してくれて、嬉しかったですね。
当選者を選び、チューリップの鉢植えをプレゼントします。
喜んでくれるといいですね。
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ALT との対話授業

高学年では英語の対話の授業をしています。
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3年生 図工

紙袋オーナメント作り 第2弾!
今日は、紙袋の模様・枚数・大きさ・リボンの素材
全てを自分たちで考えて用意しました。

前回より、オリジナルのオーナメントが完成しました。
作っている時間のみんなの笑顔がとてもかがやいていました。
完成した作品も個性が出ていて素敵ですね。
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じゃがいもの たねいもを うえたよ

やさいの せんせいに おしえてもらいながら、
じゃがいもの たねいもを うえました。
ことしは 「めいくいん」と「れっどむうん」です。
これから おせわを がんばろうね。
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3年生 国語

国語「外国のことをしょうかいしよう」
興味を持った国についてグループで調べて、マイタブレットにまとめました。
話の組み立てや話し方をくふうして、みんなに紹介しています。
今日は、ベルギーと韓国についての発表でした。
他のグループの発表も楽しみですね。

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感謝の会 プロジェクションマッピング

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感謝の会ができませんでしたので、子ども達の感謝の気持ちを動画にしました。校舎に映る感謝の動画を多くの方にご覧いただきました。

味噌蒸しパン作り

社会で学習した八丁味噌を使った、味噌蒸しパンをみんなで作りました。
楽しく、そして美味しくできました。
校長先生にも食べていただきました。
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3年生 総合のまとめを見せてもらったよ

4年生が総合で学習した「事業所」について、
3年生でもわかりやすく楽しめるようにまとめてくれました。
すごろくやクイズになっていて、大盛り上がりしましたね。
来年、自分たちもどんな学習をするのか楽しみですね。
4年生のみなさん、ありがとう!
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2年生 国語科「あなの やくわり」

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今日の国語では、醤油差しの穴の役割について考えました。教科書に書いてあるように、醤油差しの穴は空気の通り道になっていることが分かりました。実際に穴をふさいでみると、水が流れず、「すごーい」と声を上げていました。さて、他の物の穴の役割は何かな。考えてみようね。

説明をしよう

 磁石の性質を使ったおもちゃを作りました。今日は、先生たちにおもちゃの説明をしてくれました。いろいろなアイデアがあって面白いおもちゃがいっぱいでした。
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算数

立体の単元に入りました。
箱を作って考えるとわかりやすいです。
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図画工作科「えのぐを たらした かたちから」

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今日の図工では、好きな色で、垂らす絵の具を作りました。そして、とろりと画用紙に垂らし、紙を動かしてもよを作りました。思いがけない方向に絵の具が垂れたり、色が混ざったりして、面白い模様ができました。来週は、その模様からイメージを膨らませて、お話を考えます。どんな作品になるのか楽しみです。

2年生 算数「はこの形」

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今日の算数では、数え棒を使って箱の形を作りました。立方体や直方体の形を作ることができました。辺や頂点の数もばっちり分かってきました。

表彰おめでとう

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習字や各種大会で入賞おめでとうございます。

なわとび

たいいくでは なわとびを しています。
「れんぞく 50かい とべるように なりたいな」
「りょうあしで じゃんぷ できるように なりたいな」
ひとりひとり もくひょうを たてて がんばっています。
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2年生 4年生の総合の発表を聞いたよ。

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今日は、4年生の総合の発表を聞きました。いろいろな事業所で学んだことを、本や新聞、すごろくなどでまとめていました。2年生の子どもたちは、楽しく学ぶことができました。4年生のみなさん、招待してくれて、ありがとう!

梅組 総合の発表

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松組が梅組へ行き、2学期に見学した事業所についての発表を聞きました。
クイズがあったり、画像があったりして、わかりやすかったです。

2年生 国語「ことばを 広げよう」

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今日の国語では、絵を言葉で説明する練習をしました。グループで、どんな言葉を使ったらいいか相談しながら考えました。今日の1番は、「王様が楽しそうに笑って玉乗りをしている。」「女の子が晴れの日に木の日陰で本を読んでいます。」になりました。どのグループも上手に考えることができましたね。すてきでしたよ。

今年度、最後のクラブ活動

あいにくの天気で、外の活動ができず、残念でした。
塗り絵クラブは、仕上げをしている子がいました。
マイタブレットクラブは、3年生に向けてのクラブ紹介動画が完成しました。
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国語 調べたことを報告しよう

生活について、学級のみんなにアンケートをとりました。
その結果をグラフにまとめて報告し、生活をよりよくするための提案をしました。
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安城市立明和小学校
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