今日の国語では、図書室の使い方について学習しました。司書の岡田先生の話を聞いて、実際に本を借りました。みんな「借ります」と伝えて借りることができました。中には、家へ持ち帰って読む子もいました。たくさん本を読んで、心にたくさんの栄養をあげてくださいね。

　教室内のいろいろなものの長さを予想して実際にはかってみました。

植物の成長に必要な水、空気、温度に着目して実験を始めました。

給食当番の子と待っている子が協力して初めてスムーズに給食準備ができます。
早く、きれいに、清潔に準備ができるようにがんばっています。

今日の給食には、紙パックになって初めてのミルメークが出ました。
今までのビンとは違い、どうすればうまく入れることができ、まぜることができるのか考える様子が見られました。みんな真剣です！

今後の活動について、話し合っています。

授業の中でiPadを使って学習する場面が増えてきています。
植物の成長を記録するにはとても便利です。

iPadを持って、外へ野菜の観察に行きました。
野菜の写真をパシャと撮ったり、葉を触ってみたり、匂いをかいだりしました。
教室に戻って、iPadで撮った写真を見ながら、野菜日記を書きました。iPadで写真を拡大し、細かいところまでよく見て絵をかく様子がありました。

班長を中心に自然教室の班の仲を深める活動を行いました。
みんなで声を出して準備運動を行った後、自分たちで話し合って決めた活動で楽しみました。

日本の土地の特色について学びました。山地や平野について調べたり、低い土地の暮らしについて考えたりしました。

日程を確認したり、班の係やバスの座席を決めたりしました。当日が楽しみですね。

「さんぽ」の曲に合わせて、手拍子を打ったり、足踏みをして拍を感じ取りました。
また、声を出さずに、手話で歌を歌いました。
写真は、「元気」と「一本橋」です。みんなで楽しく歌えましたね。

明和小学区にある事業所(お店や工場など)を調べました。
家でおうちの人に聞いたり、インターネットで調べたりして、１枚の地図にまとめました。調べれば調べるほどに出てくることに、子どもたちはびっくりしていました。

キレイに並んで、静かに待つことができました。

5月生まれの子が計画して４月生まれの子の誕生日レクをしました。
ドッジボールやドッジビーを使って楽しく過ごしました。
最後にはみんなでhappy birthdayを送りました。

梅雨の季節となり、ツツジの花がきれいに咲いています。

「道」という字を書きました。
雨の音だけが聞こえる中、一人一人が集中して書きました。

今日は、８はいくつといくつになるかを調べました。
数図ブロックを動かして、７通りの分け方を見つけることができました。

児童会室の掃除をしました。

握力測定を行いました。