投てき板が１１月１０日をもって、撤去されることとなりました。

「投げたり、蹴ったりしたボールを受け止めてもらった・・・」
「鬼ごっこのときに、後ろに隠れさせてもらった・・・」

多くの子が、投てき板に感謝の気持ちを伝えました。

１年生の生活科では、あきまつりの準備をすすめています。
各グループに分かれて、活動しています。
家からもってきた道具を使って、遊びづくりをすすめています。
お客さんに楽しんでもらえるようなお店になるように一生懸命取り組んでいます。。

保健の授業で「めんえきりょく」を高めるためにはどうしたらよいかを考えました。
今までに行った元気アップカードを見比べて次の目標をたてました。
明日からまた元気アップカードを実施します。少しでも目標達成に近づけるようがんばって、「めんえきりょく」を高めよう。

本日の３時間目に算数力テストを行いました。
分度器を使う問題・グラフをかく問題・計算する問題など、時間をかけて一生懸命に取り組む姿が見られました。
テストが終わった後に、「練習していた問題が出て、よかった」と声が聞こえ、この日のためにがんばってきたんだな、と感じる場面もありました。

平均を使って、歩幅を求めました。
歩くときの歩幅は少しずつ違うので、何回か測って平均をとればよいですね。
クラスの平均は、１歩６６ｃｍでした。自分の歩幅と比べてどうだったでしょうか。

５日（木）３時間目に、算数力テストを行いました。それぞれがこれまでの学習の成果を発揮しました。

後期学級委員の任命が行われました。よろしくお願いします。

緊急地震速報対応訓練の放送にすぐに反応し、机の下にもぐることができました。

「世界津波の日」の今日、気象庁による全国瞬時警報システムを使用した「緊急地震速報」の放送訓練に合わせ、安城市では、防災ラジオを活用した訓練が行われました。
訓練放送が流れると、子どもたちは素早く机の下にもぐり、頭と体を守る姿勢をとりました。運動場で体育を行っていた学級は、運動場中央に集まり、体勢を低くして揺れに備えていました。
こうした訓練の積み重ねが、“いざという時に自分の命を守ることができる行動力”の向上につながります。

　体育で「走り幅跳び」の行っています。今日は、高く跳ぶことを意識して練習に取り組みました。

今日はエプロンにポケットを付けました。
ポケットの形や付ける位置を工夫していました。

久しぶりにみんなで校歌を歌いました。
みんなで歌えて楽しかったです。

今日の体育では、マラソンコースを歩きました。今年は、運動場と校しゃまわりを走ります。校しゃまわりは、じゃり道も多いので、気をつけて走ってくださいね。コースを知った後に、運動場を２周走りましたが、みんなへとへとになってしまいました。１２月の本番までに、外で元気よく遊んで、体力をつけていきましょうね。

給食委員会では、今日から後期の委員会の子たちが当番活動を行います。
担当学年のワゴンを運び、配膳室で片づけを行います。
スプーンは５セットまとめてかごに入れます。
パンばさみがはみ出してないかチェックします。
自分の仕事のし方を確認しながら、みんなてきぱきと片づけていました。
とても頼もしいです。

リコーダーを演奏する子、木琴を演奏する子に分かれて練習しています。
アの部分とイの部分の曲想の違いを感じ取りながら演奏しました。

後期一回目の委員会活動がありました。栽培委員会では、まず、３役（委員長、副委員長、書記）を決めました。３人の６年生が立候補し、委員会活動への思いを語りました。その後は、常時活動の説明を聞いたり、オリジナル活動について話し合ったりしました。

防災について学習している５年生。
今は、避難所での生活を考えています。
避難生活では、トイレが大変ということで、
学校にある「マンホールトイレ」の存在を知りました。
そこで、市の危機管理課の方に来て、説明を受け、
みんなの手でマンホールを開け、便座を設置しました。
マンホールトイレの仕組みよくわかりました。
この経験が、いつか役立つかもしれませんね。

算数の授業で色板を使って形づくりを行っています。
三角形の色板を回転させたり、くっつけたりして、いろいろな形をつくっています。
一人で考えたり、友達と一緒に考えたりして、楽しく学習しています。

１年生の体育では、体ほぐしの運動遊びを体育館で行いました。
友達と一緒に心と体をほぐしながら、いろいろな友達とかかわりながら、楽しく活動しました。

今日、梅組で、算数の研究じゅ業が行われました。ふくざつな形の面積の求め方について、みんなで説明し合いました。分からないところが見つかると、近くの子と相談して、どんなくふうをしているのか、どこを求めている式なのかをかくにんしました。今日の学習で、どんな形の面積でも、求めることが出来そうですね。