今日の２・３年生の下駄箱です。
かかとがそろっていてとてもきれいでした。
毎日こんなにきれいだと、良い気持ちで登校できそうです。

安城市から各家庭に配られている、ハザードマップを見ました。
みんなが今まで調べてきた三河地震のことも載っていましたね。

学区は、安城市の中でも特に液状化や浸水の被害が大きい予想がされています。

ニャーゴの勉強が始まりました。
子どもたちは物語教材が大好きです。
これから登場人物の気持ちを考えたり、音読の練習をしたりします。
今日は、「出会いの感想文」を書きました。気に入ったところや不思議に思ったところ、これから考えていきたいところを書きました。
これからの授業が楽しみです。

２年生になり初めての外国語活動の授業がありました。
リズムにのって動物を英語で言ったり、ゲームをしたりしました。
笑顔いっぱい楽しく英語とふれあいました。

今日の国語では、ペア遊びについて話し合いをしました。今日は、グループで考えた晴れの日の遊びの提案を聞き、クラスみんなで話し合いました。司会者、書記、記録係、参加者と、それぞれの役割を果たしながら、友達の意見を静かに聞き、一生けん命に話し合いをするすがたが見られました。よくがんばりましたね。これからの話し合いがとても楽しみになりました。

初めてミシンを使いました。
まずは、ミシンの安全な使い方を学んだあと、実際に動かしてみました。
思ったよりも早く動き、驚いている子がたくさんいましたが、からぬいをしているうちに慣れてきたようです。
作品作りが楽しみですね。

絵の具で色塗りを始めました。
いろいろな色を混ぜて、自分のお気に入りの色になるようにしました。
白いところが残らないように、丁寧に塗りました。

今日の３、４時間目にSEとコンピューター室でタイピングの練習をしました。昨年学習したローマ字を復習しながら、ゆっくりとですが打ち込みました。大切なのは、姿勢とホームポジション！
今日、挑戦したのは「キーボード塔」です。調べると、タイピング練習できるものは、たくさんあります。よかったら挑戦してみてね。

「司会の進行にそって話し合う」学習をしました。
教科書の話し合いの流れを参考にしてグループで話し合いをしました。

けんび鏡を使って、アサガオの花粉の観察をしました。
けんび鏡を使うのは、この日が初めて。
苦労しながらも、花粉を見ることができました。

ずこうでは、おすしを　つくっています。
まぐろ、たまご、さあもんは、とても　おいしそうに　できましたね。

きょうは、おすしを　のせる　おさらつくりを　しました。
「まあぶりんぐ」に　はつちょうせんです。

みずを　いれた　とれいに、えのぐを　ちょんちょん　おとします。
ふ〜、ふ〜っと　いきを　ふきかけて、もようが　できたところに
まるい　かみを　おきます。
１０びょう　まって　ひきあげると…
もようが　かみに　うつっていました！

つぎの　じかんは、できた　おさらに　おすしを　おいてみましょうね。

新聞の１面を学習していて、題字に絵が書かれていることに注目
どんな絵が書かれているか、考えてみました。
いろいろな考えが出された後、
東海３県に関係のあるものであることを発見。
名古屋城やナゴヤドーム、めおと岩などを確認しました。
ところで、中日新聞は静岡県でも発行されていることを紹介。
静岡県の中日新聞に書かれえている絵がちがうことにびっくり。
新聞の題字のひみつを見つけました。

１年生とペア活動をしました。１年生が育てたアサガオを使ってリースを作る手伝いをしました。

今日は４月から育ててきたあさがおを使ってリース作りを行いました。
６年生のペアのおにいさん、おねえさんに手伝ってもらい、リースが完成しました。
子どもたちはとてもうれしそうな表情を見せていました。
金曜日に飾り付けを行います。楽しみですね。

今日の理科では、水は、地面にしみこむかを調べました。グループで協力して、校庭のすなとすな場のすなを用意し、すなのつぶの大きさや手ざわり、しみこみ方の実験をしました。実験の結果、すなのつぶが大きいすな場のすなの方が、速くしみこみましたね。さらに細かいすなを集めて水をしみこませたところは、ほんのちょっとしか出てこなかったそうです。これで、水たまりがなくなる理由も分かりましたね！

グループごとに、身の回りの問題から議題を選び話し合います。
今日は、付箋に問題点を書き、似ている意見を画用紙にまとめて整理しました。

今週も玄関の花がきれいに飾られました。ありがとうございます。

最近の放課は、松梅合わさって、サッカーをしたり、鬼ごっこをしたり、ドッチビーをする様子が見られます。元気よく楽んでいて、先生も一緒になって遊びました。
さて、外で遊んだら、どうしますか？
そうです！手洗いとうがいです。道徳の授業でも学習しましたが、対策をきちんとしましょうね。

ゴムののばし方をかえると、ものの動き方がどうかわるかの実験を体育館で行いました。
ゴムをたくさんのばすと、１０メートル以上も車が走りました。
次の授業では、風の力の学習をします。

理科の学習で、アサガオのつぼみの観察をしました。
最初に、ルーペを使って
その後、双眼実体顕微鏡で観察しました。
花の観察をした後だったので、その違いに多くの子が気付きました。
「めしべの方が長い」
「めしべに花粉がついていない」
「おしべの中に花粉が並んでいる」
この違いはなぜなのか、これから考えていきます