ツルレイシのたねをまきました。さて、いつ、めが出るのかな。楽しみですね。

たんぽぽがきれいにさいています。
さあ！このたんぽぽはゆうがたになるとどうなるでしょうか？
こくごのきょうかしょにのっている「たんぽぽ」をよんだり、ゆうがたになったらいえのちかくにさいているたんぽぽを見にいってみたりするとこたえがわかるかもしれませんね。

新型コロナウィルス感染症に追われる中、気が付くともう夏の気配です。
初夏の空気をいっぱい吸いながら、今日も親子登校で教材の受け渡しが行われています。

校庭の木も青々と茂り，ぐんぐん伸びる草びてきました。環境整備もがんばらなければ！

ソーイングが得意な教師が連休中にマスクを作り、おうち時間を楽しみました。

簡単な手作りマスクの作り方もホームページにアップされています。
子どもたちには、白い布マスクを一人1枚配布しましたが、ぜひ手作りマスクに挑戦してみてください。

きのうは、ひさしぶりの　とうこうでしたね。
みんなの　げんきな　ようすに、うれしくなりました。
あと　もうすこし、うちでの　せいかつが　つづきます。
はやね　はやおきをして、げんきに　すごしましょう。

さて、きのうは、すてきな　おみやげがありました。
ひがしばたちょうないかいかんきょうほぜんかいの　かたから、おおきな　しんたまねぎを　たくさん　いただきました。

みなさんの　うちでは、どのように　たべましたか。
せんせいの　うちでは、
「たまねぎやき」をしましたよ。

【たまねぎやき　れしぴ】
１　かわを　むく

２　きる
・わぎりでも、ざくざくきっても　いいです。

３　ふらいぱんに　ならべる


４　あぶらを　かける
・せんせいは、おりいぶ　おいるが　すきです。

５　やく
・ぐりるで　やくと　かんたんです。
・うっすら　こげめが　つくまで、じっくり　やきましょう。

６　しょうゆを　かける


かんたんで、とっても　おいしいですよ。
きょうの　よるごはんの　おかずに、みんなで　つくってみませんか。

「おはよう〜」「おはようございま〜す」

　懐かしい声が帰ってきました。一か月ぶりに子どもたちの声があちらこちらから聞こえてきます。今日、明日は、親子登校日です。親子で分散での登校です。

　感染防止は、欠かせない対応です。感染防止のためのソーシャル・ディスタンス。お互いの「思いやり」の距離を保ちます。

　教材と一緒に、玉ねぎも配布しました。
　例年は、東端町内会環境保全会の皆さんと５年生の子どもたちがこの時期、玉ねぎの収穫をしますが、今年度はできませんでした。そこで、５月４日に環境保全会の皆さんが玉ねぎの収穫をしてくださり、全校の子どもたちにプレゼントです。
　家庭でぜひ、玉ねぎを使った料理にチャレンジしてください。
　環境保全会の皆様。　ありがとうございました。
　
　子どもたちの素敵な笑顔がもっと輝かやきますように。

　長い間の自宅での生活で、子どもたちは窮屈な生活を否応なしに送っていることと思います。そのような中でも、子どもたちには、今自分にできることを見つけて、明るく元気に過ごしてもらいたいと願っております。
　安城市教育委員会作成の安城市子どもの生活・学習応援プリント「明るく元気に学ぶ」「７　部活動も応援コロナに負けるな自重トレーニング表」をご案内します。
「７　部活動も応援コロナに負けるな自重トレーニング表」

社会で使う地図帳は、もう見ましたか？ゴールデンウィークも、なかなか出かけられないので、地図帳で日本を旅してみましょう！さっそく、沖縄へ、レッツ　ゴー！！

1.安城から中部国際空港（セントレア）へ行きます。（地図帳P53-54）
2.さあ、ひこうきで出発です。奈良（なら）県の上を通ります。東大寺にいるしかが見えます。さらに進んで、大阪（おおさか）府まで来ました。ユニバーサルスタジオジャパンが見えてきました。遊びたいなあ。（地図帳P47-48）
3.ひこうきはどんどん進みます。瀬戸内海（せとないかい）の島々は、何のくだものを多く育てているかな？（地図帳P41-42）
4.飛行機はいよいよ九州（きゅうしゅう）地方へ進みます。宮崎（みやざき）県のマンゴーがおいしそう！（地図帳P33-34）
5.飛行機の旅もいよいよ終わりが近づいてきました。おおっ！宝島を発見！小宝島もあるよ！！（地図帳P31-32）
6.ぶじ、那覇（なは）空港に到着！海で泳ぎたいな♪

いかがでしたか？地図帳の旅も面白いですよ。今度は、あなたの行きたいところを、おうちの人といっしょに、地図帳で旅してみましょう。海外に行くのもいいね。

５年生の音楽の教科書を開いてみましょう。
１２ページには、今の季節にぴったりな「こいのぼり」という曲がのっています。

実は、１年生の時に習った「こいのぼり」（♪屋根より高いこいのぼり〜）とは別の、「こいのぼり」です。
教育芸術社のホームページに、自宅学習用音源が公開されています。
https://textbook.kyogei.co.jp/library/


どんなこいのぼりの様子が思い浮びますか。
ぜひきき比べてみてください。

ここのところいい天気が続いていますね。
天気というと
「晴れ」「くもり」「雨」とか「雪」というのがありますよね。
今日の天気は、何でしょう？
青空が広がっているけど、雲があります。
天気って、どのようにして決めているのでしょう。
「晴れ」と「くもり」のちがいは、何でしょう。

５年生のみなさん、理科の教科書９ページを見てみましょう。
「晴れとくもりの決め方」が説明してあります。

空全体を１０としたとき、雲の量が、
０〜８のときは「晴れ」
９〜１０のときは「くもり」とします。

今日は、雲が少なく、「１」ぐらいなので、
「晴れ」となります。
※特に、０〜１のときは、「快晴」ともいいます。

空を見たとき、雲の量がどのくらいか
考えながら見てみましょう。

４月には、こんな空の日もありましたね。
雲の量が、「１０」です。天気は「くもり」です。

　安城市教育委員会作成の　子どもの生活・学習応援プリント「明るく元気に学ぶ」「５　新１年生用　家庭でできるスタートカリキュラム『おうちでたのしいせいかつか』」と「６　便利なｗｅｂサイト情報を紹介します」をご案内します。ぜひ、ご活用ください。
「５　新１年生用　家庭でできるスタートカリキュラム『おうちでたのしいせいかつか』」
「６　便利なｗｅｂサイト情報を紹介します」

安城市教育委員会より、大型連休の過ごし方に関して保護者へ周知するようにという通知が来ました。下記のリンクにて確認いただき、感染予防にご理解、ご協力をお願いします。
大型連休の過ごし方について(通知)

国語の教科書の「たけのこ　ぐん」は読みましたか？
食べる前のたけのこを見たことがありますか？写真は、皮をむく前のたけのこです。
このたけのこが「ぐん」と伸びる様子を想像しながら音読できるといいですね。

５月５日は何の日か知っていますか？写真の中にヒントがあります。答えはカレンダーにも書いてあるかもしれません。カレンダーに書いてある「〇〇の日」についてお家の人に聞いてみたり、調べてみたりすると季節見付けのヒントになるかもしれませんね。また、季節のものを折り紙や広告など家にあるもので作ってみるのも季節を感じることができて楽しいですよ。

正解は、「線対称（中心で折りたたんだら、折り目の両側がぴったり重なるかたち）」でした。算数の教科書P１４にのっています。詳しくは教科書を見てみよう。

今週もまた、学区の岡田様のおかげで玄関の花が新しくなりました。磯村様からも新しい花が届けられました。いつも本当にありがとうございます。

　休業中の学習が充実したものになるよう、各学年ごとにサポートプリントを作成しました。該当学年をクリックしてください。

１年生　休業中の学習について ２年生　休業中の学習について ３年生　休業中の学習について ４年生　休業中の学習について ５年生　休業中の学習について ６年生　休業中の学習について さくら・ふじ組　休業中のお願い

３がつに、やさいの　せんせいと　いっしょに、たねいもを　うえました。


すくすく、おおきくなって　います！


きょうは、ひりょうをあげて、つちよせを　しましたよ。



とちゅうで、「あ！」はっけん！

せんせいたちは、おおよろこび　しました。


なにか、わかりますか？


おさんぽの　とちゅうで、はたけを　みてくれると　うれしいです。

　理科の教科書にのっていた草花を発見！
植物の名前、分かるかな？

めいわしょうがっこうには　がっこうの　うた（こうか）が　あります。
にゅうがくしきに　１かい　きいたね。
がっこうに　きたときに　みんなで　うたえるように　みておいてね。
はやく　みんなの　げんきな　こえが　ききたいな。