配膳室では、冷蔵庫にある温度計に気づいた子がいたようです。
　今後、一人一人が見つけたことや疑問点などを、各学級で伝え合います。個々の気づきや疑問点は、みんなで共有し、みんなで解決していくことでしょう。これからの学習が楽しみです。

　探検をしていくうちに、不思議なことも出てきたようです。

　写真は、上から職員室、飼育小屋、理科室を探検している様子です。
　２年生は、気づいたことや見つけたことを、絵と文でまとめながら探検をしました。

　校長室では、「校長先生の写真がいっぱいある。」「校長室と職員室がつながっている。」「ソファーに座らせてもらって、ふかふかだよ。」など、新しい発見にわくわくする様子が見られました。

　２年生が、学校内の各部屋や置いてある物について、１年生にていねいに説明しました。

　１・２年生がペアを組み、学校探検をしました。
　２年生がやさしく１年生をリードしながら、校舎内と校庭を探検しました。

　持久力を確かめる「シャトルラン」の様子です。
　力の限り、走りました。

　体力テストを実施しました。
　昨年度よりも記録を更新しようと、全力で取り組みました。

　今年度も、ＰＴＡクラブが始まりました。
　本校では、図書ナビクラブ、読み聞かせクラブ、おやじクラブ、絵画クラブ、書道クラブの５つのクラブがあります。
　写真は、書道クラブと絵画クラブの様子です。
　クラブの先生のご指導のもと、練習した成果が見られたり、作品が完成に近づいてきたりすると、わくわくした気持ちになり、意欲がわいてきます。

　八千代病院の医師と薬剤師の方に講師として来ていただき、食物アレルギーの緊急対応について学びました。
　エピペンの取り扱いや注意点、実際にエピペン対応が必要となった場合のシミュレーション実技研修等を行いました。
　いざというときに、子どもの命を守るために、どのように声を掛けたらよいか、どのように動いたらよいかを考えながらシミュレーションを行いました。
　今回の研修を生かして、緊急対応に備えていきたいと思います。

　月組は、道徳の授業で平等について考えました。
　月組では、学級での決め事は、多数決の方法をとっています。今日は、その決め方は平等なのかという論点で、自分の考えを理由を入れて出し合い、みんなで考えました。

　雪組は、図画工作科の授業で鑑賞の学習をしました。
　自分の描いた作品をふり返った後、級友の作品を鑑賞しました。「木の下にいるような迫力があった。」「木に苔も生えていて、木の形もよく描けている。」「幹がだんだんと小さくなっていて、枝もいろいろな方向に伸びている。」などと、感想を書いていました。

　子どもたちは、おはなしに合わせて声を出して数を数えたり、司書さんがお話に出てくるひこうきを作って、実際に飛ばしてくれたりして、とても楽しそうでした。
　

　アンフォーレの司書さんが、読み聞かせに来てくださいました。
　『かずあそび ウラパン・オコサ』『きゃべつばたけのいちにち』「ぼくのかえりみち』『かみひこうき』『ペレのあたらしいふく』の５冊を読んでくださいました。

　５月１６・１７日の二日間、環境美化委員会によるリサイクル活動（ペットボトル・キャップ・古乾電池回収）がありました。皆さまのおかげをもちまして、たくさんの資源が集まりました。
　ペットボトルは体育館の自転車置き場、ペットボトルと古乾電池は児童の昇降口で、常時、回収しております。
　引き続き、ご協力をよろしくお願いいたします。
　

　ＫＡＴＣＨ（キャッチ）の取材がありました。
　子どもたちの田植えの様子が放映されます。放映時間は、以下のとおりです。
　ぜひ、子どもたちの生き生きと活動している様子をご覧ください。

　今後、「菅縄、かかし作り、稲刈り、脱穀」を、老人クラブの皆さまに教えていただきます。子どもたちは、わくわくしながら、活動を進めることができます。
　老人クラブの皆さま、ありがとうございます。
　
　

　子どもたちは、「楽しかった。」「大変だった。」「足がとられて動かなかった。」「来年も田植えをしたい。」と、感想を述べました。初めて体験する子も多かったようでしたが、どの子も楽しく活動することができました。

　５年生は、総合的な学習の時間「心をこめてお米作り隊　〜広めようお米のこと〜」をテーマに、学習を進めています。
　今日は、老人クラブの皆さま、営農組合の方々のお力をかりて、田植えを行いました。

　みんなで見学し、笑顔いっぱいの３年生です。