教育関係者懇談会を実施しました。
　ＰＴＡ役員・委員、地域の皆さま、学校職員がグループになり、懇談しました。短い時間でしたが、顔を合わせ、それぞれの思いを語り合いました。
　温かい家庭と地域の中で、子どもたちはすくすくと育っています。今後も、私たちの宝である高棚っ子を、学校・家庭・地域が手を携えて育てていきたいと思います。
　

　高棚小学校区青少年健全育成会を開きました。
　町内会長様、保護司・民生委員の皆さま、ＰＴＡ役員・委員の皆さま、地域の皆さまと情報交換を行いました。それぞれの立場や視点でのお話を聞くことができました。高棚小学校や高棚っ子が、保護者の皆さまと地域の皆さまに、温かく見守られ、支えられていることを実感しました。
　今後も、ご支援とご協力をよろしくお願いします。学校も全力で子どもたちの成長を支えていきます。

　栄養教諭の方々と、食について学習しました。
　赤色・黄色・緑色の３つの食品群について学び、バランスよく食事をするにはどうしたらよいか、いろいろな食品を食べるのはどうしてか、ということをみんなで考えました。

　気持ちよく生活するには、どんなことが大切かを、みんなで考え、話し合いました。

　１年生になって、初めてのねんどの学習です。
　ねんどをちぎったり、丸めたり、のばしたり、つまんだりして、ねんどとなかよしになりました。

　今後、高棚の町のことを調べたり、聞いたり、体験したりして、高棚の町のよさやすてきな人、自慢できることをたくさん見つけていきます。

　社会科の学習で、高棚の町を探検しました。
　私たちの住む高棚町には、農産物や神社・寺、高棚町のために努力した人、歴史のある建物などが、たくさんあります。

　曲の雰囲気を感じ取り、曲想を生かしてリコーダーを演奏したり、歌ったりしました。

　２つのグラフを比べて、気づいたことを話し合ったり、ノートにまとめたりしました。

　５・６年生の子どもたちは、企画・放送・環境美化・給食・図書・健康・栽培飼育のいずれかの委員会に所属し、学校や高棚っ子のために活動します。
　写真上段より、給食委員会、図書委員会、健康委員会の様子です。給食委員会と図書委員会はポスター作り、健康委員会は高棚っ子が安全に生活することができるように、廊下を走らないようにするための方法を話し合いました。

　栄養たっぷり、おいしさいっぱいの給食を食べて、どの子も大満足です。
　調理場の皆さま、ありがとうございます。

　

　連休明けで、久しぶりの給食でした。
　今日のメニューは、高棚っ子に人気の「チキンカレー、麦ごはん、えびカツ、はちみつレモンサラダ、牛乳」でした。

　点画のつながりに気をつけて、毛筆で「旅行」を書く練習をしました。
　終筆から、次の点画に向かってなめらかに書くためには、筆順も大切だということを学習しました。

　調理実習に向けて、野菜の切り方や道具の使い方、片づけ方などを学習しました。

　ペアで自己紹介をしました。
　好きな教科と自分の名前のつづり方を伝え合いました。

　本校は、『ＨＥＡＤ　頭を鍛える』ことを念頭に、「一人一人が主体的に考え、学びを深める子」をめざしています。
　５年生の算数科の授業では、体積の求め方を一人一人が考え、それを全体で伝え合いました。
　
　

　どの子も、書道の先生の説明をしっかり聞き、真剣に練習しました。
　

　書道の先生が、１年生の教室に来てくださいました。
　「書く」ことの入門期であるこの時期に、専門の先生から指導を受けることで、基礎基本の定着を図っていきます。
　鉛筆の持ち方や、点画のつながりを学びました。

　大筆と小筆の持ち方について、書道の先生から学びました。
　小筆の持ち方については、小豆をつかむときのように、ていねいに指を使うとよいことを、実際に小豆を使って教えてくださいました。

　３年生になって、初めての毛筆に挑戦します。
　今日は、書道の先生に教えていただきました。　
　習字道具の使い方や筆の運び方、文字の書き方などを学びました。