２年雪組は、書写ノートを使って、学習に取り組みました。

５年月組は、教育実習の先生が、顕微鏡の授業をされました。顕微鏡を実際に使って、消しゴムなどを見てみました。

３年月組は、安城の土地利用図について色塗りをして、学習に役立てました。

１年雪組は、タブレットでアサガオの観察を行いました。よい写真が撮れました。

６年雪組は、英語で自己紹介をするために、タブレットで調べながら会話を楽しみました。

４年月組は、タブレットで民謡を調べて、プリントにまとめました。

２年生は、朝の水かけを行いました。ミニトマトがすくすくと生長しています。

３年雪組は、タブレットを使って，あらすじのまとめ方について学習しました。タブレットの編集機能を使って、意見交流を進めました。

　１年生の教室では、国語のノートや連絡帳に学習のめあてや明日の予定を書いていました。先生の書いた黒板の字を見ながら、習ったひらがなを使って一文字ずつていねいに書いていました。

　４年雪組では、理科で電流を測る実験を行いました。周りの子と助け合いながら回路をつなげていました。電流が測定されると、「すごい。」という声があがりました。

　５年生が総合的な学習の時間に、すげ縄作りに挑戦しました。はじめは慣れなくて、うまく作れなかった子もいましたが、老人クラブの方々に見本を見せていただいたり、ていねいにこつを教えていただいたりして、だんだんうまく作れるようになりました。老人クラブの方々、ありがとうございました。

１年生は、折り紙をいろいろな形に切って、楽しみました。雪組の様子です。

１年月組

５年月組では、教育実習の先生の授業が始まりました。今日は、小数の学習でした。

ふれあい班ごとに計画した遊びを教室や体育館、運動場で実施しました。写真は、ブタ班です。

フグ班・キツネ班・ゾウ班

サメ班・クマ班・イルカ班

パンダ班・カメ班・タコ班

２年生は、鉄棒の演技を行いました。鉄棒にぶら下がったり、しがみついたりしました。慣れることから始めています。

６年生は、年表を使って行う歴史学習について、先生から指導を受けました。