小数×小数の計算方法を考えています。話し合いながら、いろいろな方法を学びました。

紙をちぎってアジサイを制作しました。画用紙いっぱいに、色とりどりの花が咲いていました。

遠くまで投げれるように考えながらボール投げをしています。

ものさしを使って、決められた長さの直線をかいています。ものさしをしっかり押さえ、曲がらないようにしています。

日本の川や湖の特色について、資料をもとに話し合いました。話し合ったことを、白地図にまとめました。

あたたかい雰囲気の中で、みんなでゲームやクイズを楽しみました。

創立７０周年記念の航空写真を撮りました。天気もよく、風もおだやかな日でした。

折れ線グラフを見て、気温の変わり方を調べています。グラフのどこに目をつけるとよいか話し合っています。

登場人物の気持ちをみんなで話し合いました。その後、声の強弱や速さなど、場面に合わせて音読をしました。

作品の鑑賞をしています。「ぼかし方かきれい」「型紙の使い方が上手」などの感想がありました。

『ものが燃えるのに必要な気体は何か』を課題として、仮説、実験、検証をしています。気体検知管で調べたデータから話し合います。

日本に来た外国人旅行者の内訳のグラフから事実を読み、自分の考えをまとめる学習をしています。

これから学校でしていきたいことを考えました。楽しく勉強する、放課はみんなで仲良く遊ぶ、掃除で困ったいる友達を助けるなど、多くの意見がありました。

全校集会の中で、執行委員、委員長、学級委員の任命が行われ、執行委員長から、これからの錦町小についての話がありました。すてきな錦町小になるように、児童みんなでいろいろなことに取り組みましょう。

『風のゆうびんやさん』では、手紙を受け取った人物がしたことや、言ったことを確かめたり、それぞれの人物がどんな気持ちだったのかを考えたりします。

書写では「湖」「働」など、三つの部分について、幅や高さに気を付けながら取り組んでいました。

生活を支える家庭の仕事には、どのようなことがあるのか考えました。家庭には、いろいろな仕事があり、どれも家族が健康で気持ちよく、安全に生活していくために必要なことだと話し合いました。

外国語を通して、言語や文化について体験的に理解を深め、日本語と外国語との音声の違い等に気付くとともに、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しみます。

自分の町をもっと知るために、学校の周りについて考えます。とても多くの建物や場所の名前が発表されました。

２時間目に避難訓練をしました。各教室から、避難経路を通って、全員無事に避難することができました。地震はいつ起こるか分かりません。事前指導では、自分の命を守れるようにどうすればよいか学級で話し合いました。ご家庭でも今一度話し合っていただけますようお願いします。