１枚目は、令和元年度ＰＴＡ会長さんへ感謝状を贈呈する様子です。本来ＰＴＡ総会でお渡しする予定でしたが、書面総会となったため、本日、前ＰＴＡ会長さんへ感謝状を贈呈いたしました。これまで大変ありがとうございました。２枚目は、ソーシャルディスタンスをとるために、体育館にて会を行い、本年度の会長さんからごあいさつをいただいている様子です。３枚目は、各委員会に分かれて、打ち合わせを行っている様子です。

１枚目は、５年生の道徳の授業の様子です。２枚目は、５年生、総合的な学習の時間の授業の様子です。３枚目は、３年生の図工の授業の様子です。

　子どもたちは、今日も元気に手をあげて学習に励んでいます。
　１年生の教室前では、アサガオの花が咲き始めました。朝、学校に来ると、嬉しそうに「ピンクの花が咲いたよ」と、報告してくれます。
　南館と北館の渡りには、つばめが巣を作りました。これから卵を産み、雛となり、巣立っていくのも楽しみです。

１枚目は、５年生の算数の授業の様子です。２枚目は、６年生の算数の授業の様子です。３枚目は、６年生の社会科の授業の様子です。暑い中ですが、どの児童も集中して取り組んでいます。

　今日は暑さ指数が高くなったため、教室で過ごしました。
　保健委員会の子は、手洗い場にアルボース石鹸を入れてくれています。みんなのために活動してくれてありがとう。
　

　３年梅組の算数の授業では、「図を使って考えよう」という学習課題で授業が行われていました。図から式を考えた後、どうしてそのような式を考えたのかを伝え合います。友だちの考えに耳を傾けます。順番に考える方法と、まとめて考える方法が出てきました。

１枚目は、１年生の国語の授業の様子です。２枚目は、４年生の理科の授業の様子です。３枚目は、２年生の音楽の授業の様子です。

　５年松組で研究授業がありました。「種子が発芽するためには、何が必要か」を考えました。まずは、仮説を立てます。水、適当な温度、空気、日光などの意見が出されました。その後、実験方法を考え、伝え合いました。話し合ううちに、子どもたちは、調べるもの以外の条件をそろえることに気づいていきました。

　３年竹組で「公正・公平」を考える道徳の授業が行われました。はじめに、資料の中の「ぼく」は、どうして何も答えられなかったのかについて意見を出し合いました。授業の後半には、課題として出された「公平に接するために、できることはなにか」について考えました。

１枚目は、３年生の道徳の授業の様子です。２枚目は、５年生理科の研究授業の様子です。たくさんの先生が参観しました。３枚目は、３年梅組の給食の時間を楽しく過ごす様子です。

　１年梅組で国語の授業をしていました。今日の学習は「みんなにクイズをしよう」です。自分の好きなものについてヒントを伝え、答えをあててもらいます。ヒントを伝えると、たくさんの手があがります。みんなお友達のことがよくわかっていて驚きです。しっかりとお話できましたね。

元気に大きくなっています。

１枚目は、２年生の国語の授業の様子です。２枚目は、５年生の算数の授業の様子です。３枚目は、４年生の図工の授業の様子です。

１枚目は、３年生の外国語活動の授業の様子です。２枚目は、１年生の音楽の授業の様子です。３枚目は、１年生の算数の授業の様子です。

　６年梅組では「窒素、酸素、二酸化炭素には燃え続ける働きがあるのか」というめあてで、実験をしていました。実験の様子を真剣に観察します。

　５年竹組は音楽の授業でした。順番にベランダに出て、歌を歌っていました。空に向かって歌うのも気持ちよいですね。

　ソーシャルディスタンスを保ちながら、読み聞かせをしていただきました。久しぶりの読み聞かせに、子どもたちも楽しそうでした。

１枚目は、４年生の国語の授業の様子です。２枚目は、６年生の音楽の授業の様子です。３枚目は、５年生の算数の授業の様子です。

１枚目は、２年生の算数の授業の様子です。２枚目は、５年生の算数の授業の様子です。３枚目は、３年生の国語の授業の様子です。

　「分数×整数、分数÷整数の計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。計算式を立てるだけでなく、どうしてそのように考えたのかを自分の言葉で説明します。教師が説明するのではなく、自分たちで説明したり、時には疑問に思ったことを聞いたりしながら、学びを深めていきます。