「分数×整数、分数÷整数の計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。計算式を立てるだけでなく、どうしてそのように考えたのかを自分の言葉で説明します。教師が説明するのではなく、自分たちで説明したり、時には疑問に思ったことを聞いたりしながら、学びを深めていきます。