その２

来週行われる卒業証書授与式の予行演習の様子です。６年生は少し緊張していましたが、しっかり前を向いて取り組んでいる姿を、５年生と４年生に見せていました。６年間のいろいろな思い出とともに、もうすぐ卒業します。

『手塚治虫』を学習しています。人物の考え方や生き方が伝記にどのようにえがかれているかを読み取り、その人物の生き方について自分が感じたことを学級で伝え合います。

『ことばのきまり』を学習しています。文章の下線部の言葉の意味を、国語辞典を使って調べています。

『人に言われて嫌になったり、悲しくなったりした言葉』『人に言われて嬉しくなったり、元気が出たりする言葉』について考えます。これからの生活の中で、どうすればいいのか話し合います。

グループで何回跳べるかチャレンジしています。回数を重ねるごとに、たくさん跳べるようになってきました。

『世界一美しい村へ帰る』を読み、登場人物であるヤモが、家族やパグマンの村について、どのような思いを持っているのか、感想を伝え合います。

『あなのやくわり』を読んで、思ったことや考えたことを話し合います。そして、身のまわりから、穴のあいているものを探して、どんな役割があるか考えます。

『カラフルゆで野菜サラダ』を作ります。材料を食べやすい大きさに切って茹でます。ソースも手作りします。

お世話になった卒業生に、それぞれの学年で考えた、歌や踊りや作文で感謝の気持ちを伝えました。卒業生からも、在校生に気持ちを伝えました。

１・６年生、ペアタイムお別れ会がありました。１年生が司会をし、お互いに気持ちのこもったプレゼントを送り合いました。残り十数日という少ない期間、思い出を増やしていきましょう。