１年松組の算数と、１年竹組の国語の授業の様子です。

２年松組の道徳、５年松組の外国語、４年生の国語の授業の様子です。

６年松組の理科の授業の様子です。「ろうそくが燃え続けるにはどうしたらよいか」について、主体的、対話的に解明し、結論を導くことができていました。このように、本校では、「主体的に考え、学びを深める子どもの育成」を目指し、学び合いのある授業づくりを行っていきます。

４年梅組の図工の授業の様子です。

１年松組の国語の授業と３年松組の図書館指導の様子です。

２年梅組の国語と２年竹組の音楽の授業の様子です。

６年生の理科と外国語の授業の様子です。

１年桜組と梅組の給食の準備の様子です。

６年竹組の図工の授業の様子です。

６年松組の算数、６年竹組の国語、６年梅組の算数の授業の様子です。

４年桜組の社会科、５年梅組の国語、２年松組の算数の授業の様子です。

１年生の子どもたちの授業中の様子です。

運動場で楽しく過ごす子どもたちの様子です。担任の先生、校長先生も一緒ん遊んで楽しく過ごしています。

３年松組の朝の会、４年松組の音楽、５年松組の算数の授業の様子です。

１年生の給食の準備の様子です。静かに姿勢を正して待っています。

外国語の授業の様子です。

５年松組の体育の授業の様子です。短距離走の授業です。

６年梅組の理科の授業の様子です。「ものの燃え方」の問題解決学習です。実験を通して予想が正しいかどうかを解き明かしています。

本日、錦放送にて執行委員、委員長、学級代表の任命がありました。よろしくお願いします。

小運動場で４年生の学年集会を行いました。
学級委員がクラスの級訓を発表した後、みんなとジャンケン大会で交流をしました。