６年梅組の図工の授業の様子です。

　昨日、４年梅組で道徳の授業研究を行いました。今日のめあては「正しいことを行うために大切なことは何か考えよう」でした。教材文に登場する「ぼく」の心情を考えていきます。子どもたちは、「ぼく」の複雑な心境を一生懸命に言葉で表現します。最後は、「友達を大切にする」「友達のこれからのことも考えて行動する」といった深く考えた意見が出されました。グランドデザインにある「自分を大切に、まわりの友達を大切にできる子」が育っていることを感じられた瞬間でした。

３年松組の図工の授業の様子です、その２

５年梅組の図工の授業の様子です。

３年竹組の算数（少人数）、６年竹組の理科の授業の様子です。

１年松組の図工の授業の様子です。その２

１年松組の図工の授業の様子です。

１年梅組の図工の授業の様子です。

本日、９：１０ごろの様子です。

４年梅組の図工の授業の様子です。

３年松組の図工の授業の様子です。

４年竹組の国語、２年松組の算数の授業の様子です。

６年竹組の図工の授業の様子です。

６年松組の図工の授業の様子です。

４年梅組の道徳の授業の様子です。多くの先生が授業を参観しました。

４年松組、５年松組、５年梅組の算数の授業の様子です。

３年松組の理科の授業の様子です。「音」大きさの授業です。

６年梅組の理科の授業の様子です。

本日、８：３０ごろの様子です。

今日、２時間でできた「あさがおりいす」です。これから、さらにアレンジを加えていきます。