お昼ごはんの次は、清水寺の見学です。
清水寺は、「清水の舞台から飛び降りる」という言葉があるように、「舞台」が有名です。また、願いをかなえてくれるという「音羽の滝」も有名です。

お昼ごはん３です。

お昼ごはん２です。

お昼になりました。
今日は朝が早かったから、もうおなかはぺこぺこです。
メニューはかやくごはんときつねうどん。京都のうどんは、つゆが薄味。こんなところでも日本の中のそれぞれの地域の特色を感じることができます。

お次は三十三間堂にやってきました。
「通し矢」という、離れたところから、まとをねらって弓矢の腕を競う行事が行われることで有名です。
それにしても、大変お天気が良く、暖かい日になりました。
昼間は雨が降ってこないことを祈ります。

平等院４です。
撮影ばかりじゃなくて、みんなでお参りもしました。

平等院３です。

平等院２です。

最初の目的地、宇治平等院に着きました。
平等院は、ご存じのとおり、１０円玉の絵柄になっている建物ですね。青空のもとで秒度員の赤色がとても映えています。
みんな撮影に夢中。あとから、１０円玉の絵柄と見比べてみてください。

さすがは新幹線。早くも京都に到着です。
早速バスに乗り込み、最初の目的地へ出発です。

新幹線の中での様子です。
この列車は修学旅行の特別列車ではなく、一般のお客様も乗車されています。
さすがは西部小の６年生。マナーを守って、楽しく過ごしています。
笑顔いっぱい。楽しい旅の予感です。

三河安城駅のホームにやってきました。新幹線が来るのを、今か今かと待っています。
「静かに待つことができていて、えらいですね。」と駅員さんからお褒めの言葉をいただきました。

修学旅行出発の朝を迎えました。
６年生は、この日を待って、待って、待ちわびてきました。何しろ、９月の予定が一度延期になっていますから。その間、様々な準備をしてきました。新しいオミクロン株の感染が心配されているコロナへの対策も、学校と旅行会社さんと、宿泊させていただく旅館と、考えられることはすべて準備してきました。
皆さんの心がけがよかったせいか、出発の朝の天気は快晴！絶好の修学旅行日よりです。
三河安城駅で、まぶしい朝日の中での出発式です。
コロナに十分気をつけながら、たくさんの思い出をつくってきてください。いってらっしゃい！

ご覧くださっている皆様にお断りです。現地では、複数のカメラマン（西部小の先生たち）が、子どもたちの生き生きとした姿を写真に収めようと、はりきってたくさんの撮影をしています。できるだけたくさんの様子をお知らせしたいと思っていますが、そのため、同じお子さんが何度も登場してしまうことがあるかもしれません。また、たまたまカメラのフレームに収まっていなかったために全然登場しない子もいるかもしれません。どうかご了承いただけますよう、よろしくお願いします。

学年レクでドッジボールを行いました。一人一人が全力で楽しみ、良い時間になりました。
前期の児童会、学級委員のみなさん、すてきな企画をありがとう！！

　１２月１６日、１７日の修学旅行に向けて学年集会を行いました。最初に修学旅行でも「全力・協力・笑顔」が大切だということ、当たり前のことを当たり前にすることが大切だという話を聞きました。次に、すべての日程の説明や注意事項などを聞きました。お風呂の使い方や奈良公園のシカについての話も聞き、修学旅行のイメージをすることができました。

　肢体障がい者の方との交流と車いす体験を行いました。車いす体験では、事前にＤＶＤで車いすの操作の仕方を学んでから臨みましたが、見るのと実際体験してみるのとでは大違いでした。操作が意外と難しかったり、乗ってみると思っていた以上に不安な気持ちになったりことを実感することができました。
　肢体障がい者の方との交流では、苦労していることや困っていること、助けてほしいことなどを聞き、みんなが暮らしやすい世の中について考えるきっかけになりました。

６年生、学級対抗リレーの様子です。

今年の運動会は、６年生にとっては小学校生活最後となる、貴重な運動会でした。ただ自分たちのことだけ成功すればよいのではなく、自分たちの圧倒的な「全力」をおうちの方々に届けるとともに、５年生へとバトンタッチする大切な運動会でした。
演技、「全力・協力・笑顔　組体操一人技『カイト』」での「全力」はもちろんのこと、準備運動のラジオ体操も、入場のための整列も、応援席での応援も、６年生の「全力」を見てくれていた皆さんに届けることができたと確信しています。

　９月２９日（水）に、手話講座、１０月１３日（水）に点字体験を行いました。手話講座では、聴覚障がいの方と手話通訳の方に来ていただき、簡単な手話を教えていただきました。点字体験では、視覚障がいの方と点訳サークルの方に来ていただき、点字を読んだり書いたりすることに挑戦しました。また、聴覚や視覚に障がいがあることで困っていることや具体的にどのような手助けが必要なのかについても、具体的にお話をしてくださいました。実際に障がいのある方に少しの時間でしたが接することで、障がいのある方もない方も暮らしやすい世の中について考えていくきっかけになり、とてもいいい学びをすることができました。

久しぶりに読み聞かせボランティアの方が各学級へ来てくださいました。
どのお話もとても聞きやすく、子どもたちは最後までそのお話に浸ることができました。次回も楽しみにしています。