苗をポットからていねいに取り出し、植木鉢に入れます。水を葉にかからないようにたっぷりやって、決められた場所に置きました。「たくさん実ができるといいな」「大きくなってね」声をかけながら水やりをしている様子がほほえましかったです。

トマトの苗を観察しました。じっくり観察すると、葉に毛が生えていること、葉にはにおいがあることなどが分かってきました。先生にも「におい、かいでみて」と勧める子がいました。このあと、植木鉢に全員で植え、水やりをしました。

２年生の子たちが図工で「大きくそだて　びっくりやさい」に取り組んでいました。描きながらどんどん想像がふくらんで、楽しい絵が仕上がっていました。

3組の子たちが「時こくと時間」の学習をしていました。「１時間もどる」「３０分もどる」ということなどを、時計を使って考えたり、頭の中で長い針を動かしたりして考えました。生活につながっている単元です。

2組の子たちが「かくれんぼ」という歌を歌っていました。「じゃんけんぽんよ　あいこでしょ　もういいかい　もういいよ」に合わせて動作を入れて楽しそうでした。

１組の子たちが運動場でリレーと鉄棒に取り組んでいました。鉄棒の「ナマケモノ」という技は全員がクリア。先生も驚いていました。「ふとんほし」の技に取り組むときは、「力を抜くと、ふとんみたいになるよね」とアドバイスが聞こえました。

１組の子たちが「ひょうと　グラフ」の学習をしていました。分かりやすく表すためには、グラフや表を使うといいということを、自分でグラフを作って学びました。

１時間目に２年２組と３組の子たちが「春みつけ」をしていました。咲いている花や水の中の生き物を見つけてはタブレットでパシャリ。たんぽぽ、シロツメクサ、さくら、ハナミズキ、アメンボ…。もうすぐ咲きそうな花を見つけている子もいました。たくさん見つけてうれしそうでした。