1組が「本からとび出した物語」に取り組んでいました。完成に向けて、色付け、組み立てに入っている子が多かったです。たくさんの絵本の世界ができあがっていました。

２組の子たちがマット運動に取り組んでいました。自分のできる技を３つ組み合わせます。発表会は来週とのことです。できる技、もう一歩の技、組み合わせ方、やってみて友達からアドバイスをもらって、またやってみる…。できなくてもチャレンジする姿がよかったです。

３時間目に学年レクを行いました。ジェスチャーゲーム、ロゴクイズ、だるまさんがころんだ、〇×ゲームの４つを行いました。各クラスの実行委員の子たちが司会進行をしました。とても楽しい回でした。

いよいよ２２日が最終日です。今日は図書委員の子による４年生の子への読み聞かせがありました。「ころべばいいのに」「みえるとかみえないとか」を読んでもらいました。

２組の子たちが「茶色のこびん」の発表会をしていました。グループのメンバーで練習を積んできた成果の分かる、息の合った演奏でした。振り返りでは、自分のことだけでなく、ほかのグループのよいところを発表する子もいて、自然と拍手が起こっていました。

１組の子たちが「展開図をかこう」という学習課題に取り組んでいました。この授業の前に取り組んだ「面だけをかいて切り取り、組み立てる」から１歩進んで、全体の形をとらえることに挑戦していました。マスの数を数え、集中してかいていました。

来年度入学する子たちの保護者の方に来校していただき、、体育館で入学説明会を行いました。入学までにお願いしたいことや、購入しておいてほしいものなどの話がありました。

４年２組は今日、明日と学級閉鎖になっています。教室ではオンライン授業が行われていました。画面越しに授業に参加している子たちの声が聞こえてきて、オンライン学習でも意欲的に取り組んでいることが分かりました。

２組の子たちが「本からとび出した物語」に取り組んでいました。心に残った場面を紙粘土やカラー用紙で表していきます。紙粘土の感触を楽しみながら、絵本の気に入った場面を開いて無心になって作っていました。

４年生の様子です。ご参観ありがとうございました。