その３

その４

その５

その６

その７

　スポフェスまで３日となりました。昨日は予行演習だったので、少し疲れているようですが、心を落ち着けて半紙に向います。

その２

　４コマ漫画の最初と最後のみが描かれたものを見て、その途中にあることを想像して自分なりの物語を書きます。
　今日は、最初に教科書の例文について、「いいね」と思ったところに、シールを貼り、山場の場面について、よりレベルアップするために想像したことについて話し合いました。
　次に、グループになって自分たちが作ったお話について、例文と同じ様に「いいね」シールを貼り、お互いの作品についてアドバイスし合いました。

その２

　「とべ　とべ　とんび　空高く」で始まる「とんび」という曲に出てくるとんび（トビ）はいったい何羽でしょうか。という発問に対して、子ども達は自分なりに考えた理由をつけて答えていました。
　「ピンヨロー」「ピンヨロー」と歌うところが、「よびかけ」と「こたえ」という関係になっていることをイメージして歌ってみました。

その２

　前時で「矢作川の水はどのようにして学校まで送られてくるのか」について考えました。　
　授業の中で、矢作ダムについて写真を見るなどしてイメージしましたが、子ども達の中に実際のダムを見たことがある子は数名しかいませんでした。
　今日は、ダムの模型に水を流してみてダムのはたらきについてイメージしてみました。

　丸いかごを作りたい子は８角形の底紙、四角いかごを作りたい子は正方形の底紙を使います。底紙の切れ目に土台となる茶色の紙バンドを通し、それに３色の紙バンド組み上げていきます。
　紙製ですが、意外とじょうぶなかごができました。

その２

　４年生のテーマ本は「赤いろうそく」です。

その２

　４年生は２年目のどっこいしょとなりますので、かなりでき上っているようです。
　既に３年生と合同で授業を行い、４年生が３年生に教えてあげる活動もしています。
　ステージの上では「どっこいしょ隊」の子がお手本として踊り、みんなの踊りを見て、よりカッコよく踊るポイントを具体的に体の動きで示していました。
　どっこいしょも、しっかり腰を落とした動きを意識するだけで、かなりハードな踊りになりますね。みんながんばろう！！

その２

　今日は安城市下水道課の方を講師としてお招きして、下水道のしくみなどについて学習しました。
　先日は私たちが使う水をきれいにする浄水場を見学し、今日は私たちが使った後の水を、環境への影響を少なくして海に流すための下水道（下水処理場）について学びました。
　始めにパックテストをやってみて「水のよごれ」について理解しました。

各クラス１時間の計画で実施しました。