ペットボトルの中の空気の体積が温度の変化によってどうなるのか実験しました。
　お湯と氷水につけることで、ペットボトルの形や硬さが変化する様子がわかりました。
　このことから、空気の温度と体積の関係について考えます。

その２

　「よりよい学校生活にしていくために大切なことについて話し合おう」をテーマに、民生委員さんやＰＴＡの代表の方々をお招きして「ふれあい会議」を行いました。
　それぞれの学級の「良い所」や「直したい」ところ、「いじめのない学級のためには」など、それぞれの意見を出し合い考えました。
　最後に、来賓の方々からアドバイスをいただきました。

その２

その３

その４

　今日は４年１組で算数の研究授業をしました。
　子どもたちは、自分で作図した四角形を仲間分けします。今日は四角形を３つのグループに分ける活動をしました。
　タブレットを活用する場面と、黒板で具体物を使って操作しながら考える場面と使い分けながら学習進めました。

その２

その３

その４

その５

　三角定規を２つ使って、「点Ａ」を通って「直線あ」と垂直な直線や、「点Ａ」を通って、「直線あ」と平行な直線などを作図します。
　子どもたちは、三角定規をあちこち動かしながら考えていました。

　先生が「平行って、どういうこと？」と聞くと、子どもたちは両手をまっすぐに上げました。

　今日は曜日の言い方について、色々なゲームで楽しみながら学びました。

その２

　今日のほっとタイムグループで行いました。５月のエクササイズは「ねえ、どっちがいい？」です。子どもたちは今日のお題「旅行にいくなら、北海道か沖縄か」に対して、自分の考えをグループの他の子たちに伝えていました。
　他の子は、発言している子を見て、うなずきながら話を聞きます。

その２

　グループで協力して新聞をつくります。今日はどんな記事を取り上げるか相談しました。

その２

　「鉄ぼう王国カード」にあるいろいろな技で、今できる技を確認しました。
　今年、できるようになりたい技は何かな？