毎週木曜日は希望した児童はフッ化物洗口を実施しています。
　１〜３年はポンプボトルの１プッシュ（５ｃｃ）、４〜６年生は２プッシュ（１０ｃｃ）を口に含み、１分間、口中でぶくぶくします。
　フッ化物洗口が始まって以来、虫歯の児童はかなり減少しました。虫歯予防の効果は確実にありますね。

その２

　愛知県歯科衛生士会から講師の先生をお招きして、３年生を対象に歯科健康教育を行いました。
　

歯ブラシの正しい持ち方や磨き方について、実際に歯ブラシを使って練習しました。

　授業の後で歯科衛生士の方と校長室でしばらくお話をしました。
　「マスクをする生活が２年以上続いたことによる、口腔衛生面での問題がありますか。」という質問に対しては、
　「口呼吸をする子がふえていると思います。口呼吸をすることで、口の中が乾燥し、菌が付着しやすくなります。また、呼吸は本来鼻からするもので、口呼吸は感染症対策の面からも思わしくありません。」と教えていただきました。
　また、「昔に比べて虫歯の子は減りましたが、歯並びの悪い子は確実に増えました。」ともいわれました。「ものをきちんと噛んで食べる習慣が少なくなったことで、口腔周辺の筋肉の成長や顎の発達が悪くなっています。中には前歯で物をかみ切って食べることが苦手な子、物を飲み込むことが苦手な子もいます。」などと、教えていただきました。
　さらに、「スポーツ飲料は糖分が多く、細菌の増殖を促すので、スポーツ飲料を飲んだ後は水道水などでうがいをすることをお勧めします。日常的にスポーツ飲料を飲むことは、お勧めできません。」とも言われました。
　教えていたこと、家庭でも取り組んでいただきたいことは今後、家庭にお伝えいたします。

　３年生からはリコーダーを使って学習します。
　今日はリコーダーの持ち方や、息の吹き込み方を教えてもらった後、「シ」の音を出す練習をしました。

その２

　知りたいことに合った方法で調べ、分かったことをレポートにまとめます。
　今日は、学校に植物や動物、場所などから自分が調べたいことを決めて、どのような方法で調べるか考えました。

　５時間目の体育はかなり暑くなってきました。担任の先生は子どもたちにマスクを外すよう指示し、時折給水タイムを設けながら授業を進めていました。
　

その２

　栄養教諭の先生をお招きして、食に関する指導を行いました。
　今日は、食品を大きく３つのグループに分け、それぞれがどんな働きをしているのか、どのグループの食品もバランスよく食べることが大切であることを学びました。
　具体的に今日の給食に使われている食材がどのグループ入るのかに確認しながら学習を進めていました。やはり給食は栄誉バランスをよく考えて作られていますね。

その２

その３

　「学校の北と西にはなにがあるのだろう」をテーマに、町探検をしました。
　炎天下でしたので、マスクを外して、会話を極力避けて行動しました。密になっているところもありますが、熱中症対策を優先しました。

その２

その３

　野菜や果物を表現した下絵を黒い板に貼り、外側の輪郭から釘を打ち込んでいきます。
　釘と釘を毛糸でつなげていくことで、「カラフルベジタブル＆フルーツ」を完成させます。
　一心不乱に釘を打つ子どもたちの真剣な表情がいいですね。

その２

釘打ちが完成したら毛糸を結んでいきます。

　３年生の教育展の作品は「カラフルベジタブル＆フルーツ」です。
　今日は、作品の外枠にする材料に、思い思いの色を塗りました。