「鉄ぼう王国カード」にあるいろいろな技で、今できる技を確認しました。
　今年、できるようになりたい技は何かな？

その２

　リコーダーは低い方のド・レの音をしっかりと出すことが難しいです。
　先生は「いつもは『トゥー』という感じで息を吹き込むけど、低い音は『トー』という感じで息を吹き込むと、低い音もしっかりと出るよ。」とアドバイスをもらって練習していました。

その２

　注射器の中にスポンジ製のクジラを入れ、注射器の先端を閉じてピストンを押すと中に入っているクジラはどうなるのか予想し、実験で確かめてみました。
　

その２

　英語の歌を歌ってウォーミングアップした後は、２人組で好きな遊びやスポーツについてインタビューを下の要領で進めます。「あなたは○○が好きですか」と訪ねて「はい」という返事がもらえるまでは、次の遊びを提示したり、相手をかえたりします。「はい」と答えてくれたら遊びに誘います。

Ａ：Hi !
Ｂ：Hi !

Ａ：I like ○○．
　　Do you like ○○？
Ｂ：Yes, I do．/　No, I don't．
Ａ：Let's Play ○○.
　　

その２

　大きなビニール袋に空気を閉じ込めてみます。４年生では空気や水の性質について学びます。今日の授業はその導入となります。
　

その２

ツルレイシの種の表皮を一部を爪切りで切断して中を観察した後、水で湿らせたキッチンペーパーの上に並べて、種まきの準備をしました。

その２

　今日は「麦」の練習をしました。５画目と６画目の左払いについて、６画目を書くときに、５画目との間隔がだんだん狭くなることを意識して書きました。

その２

　学校にある木の中で、自分のお気に入りの木を選んで作品にしました。
　タブレットで写真を撮って、細かいところまで観察して制作する子もいました。

その２

　メディアルームには、総合学習や理科、社会などで調べ学習につかう辞典類がたくさん置いてあります。
　今日は自分の興味があるものを選んで調べてみました。

その２

　今日は「いいことありそう」という曲のリコーダーで演奏しました。
　まず、楽譜を見ながら、リコーダーのパートのリズムを手拍子で確認してからリコーダーを演奏しました。

その２