これまでに、空気と水について温度が変化した時に体積はどうなるのか実験で確かめてきました。
　今日は、金属についても温度が変化した時に体積がどうなるのでしょうか。まず、金属の球と、その球がきりぎり通り抜けることができる金属の輪を準備します。次に金属球を温めたときに、輪を通ることができるか確かめました。その結果から、体積の変化について考察します。

その２

　版画の試し刷りをして、彫りが足らないところを修正したら、本刷りをします。
　本刷りをした後、白い部分に彩色をして完成です。どんな作品になるか楽しみですね。

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　空のペットボトルにふたをして、お湯と氷水に交互につけて、ペットボトルの様子を観察しました。空気において、温度の変化と体積にどのような関係があるのか、実験で確かめました。

その２

　久しぶりの跳び箱です。今日は今できる技の確認ということで、横置きや縦置きにした跳び箱を使った開脚跳びなどをしていました。
　跳び箱は空中に体がふわりと浮く感覚と、跳び越した時の気持ちよさが楽しいですね。さあ、いろんな技に挑戦してみよう！

その２

　４年生では、「なりたい自分をみつけよう」というテーマで碧学習（総合的な学習の時間）を進めてきました。
　これまで職業調べなどをしてきました。今日は、自分が将来就きたい職業について、マイタブレットを使ってまとめたレポートを見せながら発表しました。
　子どもたちは、スポーツ選手やパティシエール、警察官や医師、教師やＹｏｕｔｕｂｅｒなど、それぞれ様々な職業に就きたいと考えていました。

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　１回目は先生にインクをのせてもらい、２回目からは自分でローラーを使ってみました。また、刷り終わった後で、彫りが不足しているところを修正するなどの作業を進めていました。

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　音楽室に入った時には、「茶色の小びん」の練習をしていました。子どもたちが演奏できる曲の中でも、好きな曲のようでした。

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　和の文化について、タブレットを使って調べ学習をしていました。自分が調べたい和の文化をリストアップし、その中から一つに絞って調べ、まとめます。

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　グループごとに、２対２のゲーム形式やシュートなどの練習をしていました。

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　自分の心に残っていることを文章にまとめ、聞く人に伝わるように工夫をしてスピーチをします。遠足の話や、一輪車の技についての話、飼っていた動物の話など、その出来事があった時の気持ちなどを入れて伝えていました。

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