今日は、主任児童委員さん、民生委員さんをお招きして「ふれあい会議」をしました。
　久しぶりに地域の方を校舎内にお招きして、子どもたちと直接関わりながらアドバイスをいただきました。
　今日のテーマは「よりよい友達関係をきずくために」です。国語の授業で行った、みんなの意見を付箋に書き、それを画用紙に貼り付けいていく方法で、話し合いの結果をまとめていきました。
　最後に民生委員さんの代表の方に感想をのべていただきました。「みんなすごくしっかりと考えている。」「このような話し合いができることがまずは大切。」などのお言葉をいただきました。

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　今日は日本赤十字社愛知県支部の方々をお招きして、防災学習を行いました。
　防災についてのクイズなどをした後、「家まですごろく」というゲームをしました。
　このゲームは自分が塾や駅、ショッピングセンター、公園などにいるときに大きな地震に遭遇した際、その後に起こる可能性のある事をグループで協力して乗り越えながら家まで帰るというボードゲームです。
　このゲームでは災害時のシチュエーションを疑似体験し、防災の知識を学ぶことが出来ます。

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　今日の課題を実験してみます。蒸発皿に入れた水溶液を沸騰させたり、水溶液を氷で冷却したりして、取り出すことができるか確かめました。
　理科の授業は実験が大切ですね。コロナ感染が拡大している時は実験のように児童が顔を突き合わせて行う活動が制限されていました。今は様々な活動を行うことができるようになってきています。第６波が大きくならないよう願うばかりです。

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　一人一人が、紹介したい「和の文化」を選び、調べ学習をしたものをまとめました。タブレットを使って、写真やイラストを取り込んだり、文章を入力したりして、まとめました。今日は、みんなの前で発表しました。

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　私は５年生の遠足に同行しました。他学年の写真は、今後随時アップしてまいります。

　紅葉が進んでいましたが、見どころはもう少し先というところでした。

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その８

その９