たこ焼き屋さんの従業員になって、一人一人に応じた課題の達成を目指して練習してきました。
　接客や会計、調理に片付けなど、いくつもの役割を自分なりの達成目標をもって活動していました。
　交流学級の先生や事務職員さんなどもお客さんとして来てくれたので、何度も活動でき、子どもたちの自信になりました。

その２

その３

その４

　来年は寅年です。杉組では「寅年門松」をつくっています。竹は学校の印刷機のマスターの芯を使い、しめ縄はいらなくなったＴシャツを切って使いました。他にも新聞紙を使うなど廃材を有効活用して作っています。
　お家に持ち帰ったら正月飾りとして飾ってもらえるといいね。

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　たこ焼き屋さんの店員とお客になって、それぞれの役割に応じて、自分なりの目標をもって活動します。

　子どもたちがそれぞれの活動をする際に、まよったり、困ったりしたときのために、様々な支援のための手立てが仕組まれており、子どもたちは友だちと協力しながら活動をすすめていきました。

合計２回の活動を行いました。それぞれの活動後には振り返りの時間があり、一人一人が自分の目標を達成できたか、自己評価したり、友達や大人に評価してもらったりして、次への意欲付けを図っていました。

　上級生が下級生の活動を支えてあげたり、教えてあげたりする姿が見られました。

　コロナ以前は保護者の方をお招きして「カフェ」を開き、飲み物や食べ物を作ったり、お客様に出したりする活動をしてきました。早くそのような活動を再開したです。　

南館１階の渡りに掲示してあります。
各学年のテーマ本をもとに描きました。

　生活単元の授業で、たこ焼き屋さんを開きます。今日はそこで使う帽子につける飾りを作りました。
　どんなたこ焼き屋さんになるのかな、楽しみですね。

　一人一人取り組む内容をかえ、先生が必要に応じて支援をしていきます。

その２

　９月１４日（火）にのダイコンの種をまき、今は双葉が出ています。２学期の終業式のあたりには大きなダイコンが収穫できると思います。楽しみだね。
　となりのサツマイモも例年以上によく育っています。夏の猛暑があまりなく、水不足にならなかったからでしょうか。サツマイモは１１月には収穫できるかな。

　ひとりひとり取り組む内容が違います。先生は個々に合わせた支援をしています。

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　「どんぐり読書まつり」期間中ということで、司書さんが授業をしていただきました。
　最初に大型絵本を使って読み聞かせをしていただきました。次に、本の表紙をラミネートするために不必要になったカバーを使って、バッグを作りました。動物の顔やカラフルな絵など、あまりないデザインのバッグができあがり、とてもうれしそうでした。

その２