「学校から水の学習館までが１ｋｍ５００ｍ、水の学習館からタコ公園までが３ｋｍ６００ｍです、学校からタコ公園までの道のりはどれだけでしょう」という問題と、「どちらがどれだけ遠いでしょう」という問題について考えました。

その２

　教科書にある果物や野菜などの名前をできる限り英語で発音します。２人組になって順番に発音したり、前から順番に発音したりしていきます。
　子どもたちはＡＬＴの発音を聞くことによって、英語では何というのか、また「レモン」などの日本語での発音と英語での発音の違いに気付くことができます。

その２

　今日は「日」の練習です。特に２画目の折れに気をつけて書きます。
　みんなよい姿勢で書いていました。

その２

　メジャーを使って、紙飛行機が飛んだ距離を測ります。計測の仕方を約束した後で、自分が作った紙飛行機を飛ばして測ります。
　紙飛行機をあまり作ったことがない子もいましたが、みんな楽しく計測の仕方を練習していました。

その２