レオ・レオーニ（レオニ）作の名作絵本「スイミー」が教科書に掲載されています。この作品は学芸会の演目にも使われることがある有名な作品で子どもたちも大好きです。
　今日は、「大きなさかなのふりをして、おいはらったときのスイミーのきもち」について考えました。

その２

　ヨーヨー・福笑い・コマまわし・めんこ・おはじき・だるま落とし・竹馬・竹とんぼ・羽子板と、いろいろな昔あそびをしました。
　今年は４役の先生を講師として、遊び方のポイントを教えてもらいながら楽しみました。私も久しぶりにめんこ（私たちは「けんぱん」と呼んでいました）をしてみましたが、なかなか裏返りませんでした。年のせいで投げつけるスピードが落ちたのか、腕が鈍ったのか、はたまためんこの材質がかわったのか・・・・。
　私は竹馬と竹とんぼ、羽子板の講師をしましたが、竹馬と竹とんぼはこつをつかむことができれば、けっこう上達します。特に竹馬は休み時間に練習するといいですね。羽子板はバドミントンよりはるかに難しいです。羽根は３枚しかついていないし、羽子板の面積は小さいし・・。あれでラリーが続くのは至難の業だと思いました。
　子どもたちは、いろんな遊びにふれましたので、今日、お家に帰ったらお話をすると思いますので、聞いてあげてください。
（学級によって体験した種目が異なります）

その２

その３

　みんなかなり上手に跳ぶことができるようになってきました。前の子に続いてすぐに縄に入ること（通称：連続跳び）ができる子も増えてきました。

その２

　自分が遊んだり、やってみたりして楽しかった経験を、想像でふくらませて「できたらいいな」と思うことを描きます。
　シャボン玉に入ってふわふわ浮かべたらいいな。自分が小さくなってアサガオの花の中に入けたらいいな。など、いろんな想像をふくらませていました。
　

その２

　自分がしたことやできるようになったことで、家族が笑顔になったことをハート型の紙に書いて、模造紙にまとめます。家族のぽかぽかなきもちで、いっぱいなるといいね。

その２

　卒業生を送る会で、１年間お世話になった６年生の子に「メダル」を渡します。新入生を迎える会でもらったメダルのお返しですね。
　七夕の会や鬼滅おにごっこなど楽しかった思い出とお世話になったお礼の言葉を手紙にしてメダルに貼ります。

その２

その３

　「やればできるんだ」という資料を使って話し合いました。

【あらすじ】
　「うんてい」がにがてな主人公は手にまめをつくりながらも何度も練習をして、だんだん前にすすむことができ、ついに最後まで進むことができた。次は１段ぬかし挑戦したい。また、てのひらにがんばったしるしがふえると思う。

　自分ががんばったことを授業の最後に書きました。

　わたしは、さかあがりができるようにがんばりました。「やればできる。なんどもやったらせいこうして、みんなとおなじようになるんだ！」というきもちです。
　
　ぼくは、さんすうとたいいくをがんばりました。さんすうの８＋８にまよっていましたが、いまはわかります。きもちは「ぜったいできる」です。たいいくは「だんごむし」がむずかしかったですができるようになりました。きもちは「ヤッター」です。

　短縄と長縄の練習をしました。
　１年生は２月末に学年長縄大会を行うそうです。みんな頑張って練習しよう！

その２

その３

　今日はコンピュータ教室でマウスの使い方の練習をしました。ゲーム形式でクリックやドラッグなどの練習を楽しみながらできました。
　なお、１年生の他の学級も今日行っています。