２学期もあと２日となりました。今日は多くの学年や学級が「おたのしみ会」や「障害物リレー」「バスケットボール大会」などをしていました。

　２年２組では子どもたちが司会をして、会を進めていました。
　始めに「だるまさんの１日」をしました。「だるまさんがころんだ」の「ころんだ」に「本を読んだ」「寝た」などのように、だるまさんの行動を入れて叫びます。子どもたちのいろんな動作が楽しかったです。
　後半は綱引きをしました。４対４の対戦で楽しみました。

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　２年生になるとかなり上達してきます。前の子に途切れず縄に入っていける子も増えてきました。

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　今日は多くの学級が、運動場で長縄とびをしていました。今年度は全校一斉での長なわとび大会は実施しませんが、各学年ごとに競い合い、目標をもって練習しているようです。

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　今日は、お祭り気分を盛り上げるために、来年「どっこいしょ」で着る法被を着て取り組みました。
　今日の課題は６種類のリズムパターン（２拍分）を４つ組み合わせて、短い音楽を作ります。また、４つの中で繰り返しを必ず使います。
　まず、子どもたちは６種類のカードから繰り返しを使って４つのカードを並べます。次に自分で手拍子を打った後、タブレットを使い、自分が作った音楽を聴きます。タブレットではスクラッチというアプリを使います。先生がリズムパターンのブロックを準備しておいたので、子どもたちはそれをクリックしてつなげるだけで完成。スピーカーから自分が作った音楽が流れてきます。
　ＧＩＧＡスクール構想の実現に向けて、職員がアイデアを出し合いながら、授業の中でどのようにタブレットを活用できるか考えていきます。

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　スクラッチというアプリを使って、プログラミング学習をしました。子どもたちはお気に入りのキャラクターを選び、一つ一つのコマンドによって、どのような動きになるのかを確かめている段階です。
　偶然でき上ったプログラムによって生まれる、思いがけない動きを喜んでいる子も多いですが、自分の思ったような動きをプログラムする楽しさにだんだんと気付いていきます。

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　タブレットで絵を描いてみました。ペイントというアプリ使い、様々な筆記具や色、スタンプなどを使い分けて描くことでタブレットの使い方に慣れていきます。
　早く自分専用のタブレットが欲しいね。

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　今日は自分が作ったおもちゃの遊び方や、工夫したところ、友達にアドバイスをしてもらったことなどを発表しました。グループごとに発表し、質問タイムもつくりました。
　なかなかの力作がそろっており、友達のアドバイスを生かしながら工夫して作ったことがよくわかりました。

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　２年生は紙版画に挑戦しています。今日は顔のパーツを切り分けて作っていました。「へんがおコレクション」というタイトルですので、大胆にデフォルメした顔のパーツを作っていました。出来上がりが楽しみですね。

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