その１１

その１２

その１３

その１４

その１５

その１６

その１７

その１８

その１９

その２０

その２１

その２２

その２３

その２４

　５年生の国語では、宮沢賢治の『注文の多い料理店』を教材として授業を進めています。今日は教育実習生が授業をしました。
　看板（戸）に書かれた言葉の意味を、２人の紳士の解釈と実際の意味の違いについて考えました。紳士たちが自分の都合の良い方、良い方へと解釈していくおもしろさを感じななら次々に出てくる言葉について考えていました。

　防災倉庫の中に保管されている物品を確認しました。簡易トイレや、簡易トイレ用のテント、マンホールトイレに水を流すための井戸などを見学しました。

　５年生はエプロンをミシン掛けして制作します。ミシンの練習をしているグループとしつけ糸を縫い付けるグループに分かれて作業をすすめました。

　ミシンの扱い方の学習をしました。まずは糸の準備をして、まっすぐに縫えるようにしたいね。

　先週までは６年３組に教育実習生がきていましたが、１２日からは５年２組に教育実習生が来ています。２週間の教育実習で小学校の先生となるための経験を少しでも多く積んでください。

　５０年前の日本人の食生活と現代の食生活を比較し、ほぼ和食だけの食生活から洋食の割合が大きくなってきた食生活に変化してきたことが、日本の食糧生産にどのような影響を与えたのか、食料自給率や品目別食糧輸入量などのグラフを見ながら考えました。