有名な作品「ないた赤鬼」を資料にして「友情について」考えました。子どもたちは青鬼、赤鬼それぞれの気持ちを汲み取りながら、話し合いをしていました。

　トレーシングペーパーに色セロハンを思い思いの形に切って貼り付けます。
　円筒形にして、台紙に取り付け、中にＬＥＤライトを入れて完成です。
　きれいな作品になりそうですね。

　子どもたちは、洗濯ものが乾いたり、にわか雨が降った後、道路がすぐに乾いていくことなどから、水が何らかの形で、空気中に出ていくことを経験上知っています。
　今日は、２つのコップに同量の水を入れ、一方にはラップでふたをし、２・３日、日なたに置く実験の準備をしました。

その２

　２組ペアです。赤帽子の４年生が白帽子の３年生を引っ張っている。教えている様子がよくわかります。
　蒸し暑い中ですが、子どもたちは元気いっぱいに「もっとおどろう」と先生に要求してきます。先生は給水時間を取りつつ、子どもたちのありあまるほどのやる気にブレーキをかけている状態です。

その２

その３

その４

その５

　４年生が３年生のペアの子に「どっこいしょ」を教えます。授業の始めに、学習カードの感想を先生が数名分発表しました。４年生は教える難しさや３年生がすぐに覚えてくれた喜び、３年生は、わかりやすくお手本を見せてくれたことへの感謝などを書いていました。
　密にならないように気をつけながら、また言葉ではあまり伝えることができませんが、体の動きで４年生から３年生に「どっこいしょ」が引き継がれていきます。
　４年生のどこか誇らしげな表情が素敵でしたよ。

その２

その３

その４

その５

　中部スポーツフェスに向けて、体育の授業で「どっこいしょ」を踊ります。今日は３年３組と４年３組が一緒に練習していました。まず、４年生がお手本を見せた後、３年生とペアになり、踊りの振りや、タイミング、ポイントなどを教えていきます。３年生も来年は自分たちが教える番です。どう教えてもらったらわかりやすいのか自分なりに覚えておきましょう。
　４年生は「見られている」というプレッシャーからか、始めは動きや表情が硬かったでっすが、出だしのところを教える時にはリラックスして教えている子が増えてきました。４年生！よろしくね。

　他の学級でも１学期から行ってきた、リズム打ちです。子どもたちはどんどん難しいレベルのリズムに挑戦していました。

　１日のうちの何時ごろに、何をしているのかＡＬＴの質問に答えていました。

　中部スポーツフェスで３年生と一緒に「どっこいしょ」を発表します。４年生は３年生の子に教えるという大切な役割があります。自分が踊れるだけでなく、３年生に覚えてもらうための教え方のポイントを先生に教えてもらっていました。４年生一人一人が先生になって３年生の子たちをリードしてあげてくださいね。
　中部スポーツフェスでは全校を３チームに分けてチーム対抗戦として競います。どっこいしょのようにペア学級同士で教え合ったり、応援しあったりしながら、練習から本番に向かっていきます。本番では低・中・高の３ブロックに分かれて行いますが、学年を越えたつながりを大切にしていきたいです。

途中で何度も水分補給タイムをとっていました。

　日中はまだまだ猛暑の日が続いていますが、朝は少し涼しい風が吹くようになりましたが。夏の終わりが近づいてきているようです。
　今日は栽培園のツルレイシ（ゴーヤ）の様子を観察しました。実の中には緑からオレンジに変色しているもの、実が割れて中の種がみえるものなどがありました。