３年生は「エルマーのぼうけん」をテーマ本として読書感想画を描いてます。
　どの子も、自分が一番表現したいものを大きく表現していました。

その２

　「３５人の子どもが長いす１きゃくに４人ずつすわっていきます。みんなすわるのにいすは何きゃくいりますか」
　という問題について、数図ブロックを使い、図にかいて考えてみました。

その２

　３年生からは音楽の授業でリコーダーの学習をします。今日は初めてリコーダーの持ち方から練習しました。まだ音は出しませんが、感染予防のため換気のよい、広い空間で工夫して練習できるようにしていきます。

　リコーダーの次は、「世界がひとつになるまで」という歌のさびの部分を手話付きで歌ってみました。大きな声で歌えない時でも、他の表現方法と合わせて歌うことで、楽しく歌うことができます。

　タンバリンをたたいて音を出した時、タンバリンが震えていことを、タンバリンの皮の上に少量の砂を置いて調べました。音の大きさを変えたときの違いを比較しながら、音の大きさと物のふるえ方との関係について調べました。

その２

　ＡＬＴの先生と一緒に学習しました。今日は「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　○○？」と聞かれたときの答え方について学びました。また、色についても英語で何と言うか学びました。
　

　また、今日はＡＬＴの派遣会社の方が授業の様子を参観にみえました。授業の様子を見て、ＡＬＴの研修に生かすそうです。

　音の伝わり方についての学習です。糸の長さや、張り具合の違いによって、聞こえ方が変わるか確かめていました。

その２

　二画目の「おれ」に気をつけて清書をしていました。

　体育授業で学習してきたことを生かして、学級対抗リレー大会をしました。
　みんなの心を一つにしてバトンをつなぎました。応援の声も運動場に響いていました。
　

その２

その３

その４

その５

その６

その７