１年生も漢字の練習に入りました。先生と一緒に空書きして書き順を確認し、漢字ドリルで練習します。先生が一人一人の文字をチェックして回ります。

　読書感想画の背景を描きました。先生が色の薄め方や、筆の動かし方などを指導してから塗り始めていました。

　３組は読書感想画が完成に近づいてきました。それぞれ細かい修正や、まだ塗ることができていないところなどを塗っていました。

　学校で聞こえる音を、まずは言葉（擬音語）で表現します。それを、みんなの前で発表して、何の音なのかを当てるクイズをしました。耳を澄ますと、学校にはいろんな音がありますね。
２学期からは１年生も各学級の時間割で学習を学習を進めていきます。授業の様子も学級ごとにＨＰにアップすることが多くなると思います。

その２

　給食のビビンバと同じ材料を使って作ってみても、家庭ではなかなかあの味は出せません。「一度にたくさん作る料理はおいしい」といいますので、秘訣は給食センターの大釜ということでしょうか。
　みんなおいしそうに食べていました。

　教科書に載っている絵を見て、絵の中にあるウサギやキノコなどの数を数図ブロックなども使って数えながら、１０より大きい数の数え方について学習していました。

その２

　読書感想画の制作もかなり進んできました。完成まであと少しでしす。

その２

その３

　１年生の読書感想画は「ミリーのすてきなぼうし」というお話がテーマ本です。
　ミリーちゃんがどんな帽子をかぶっているのか、みんなで想像して、いろんな意見を出し合った後で制作に入りました。
　どんな素敵な帽子をかぶってるのかな。楽しみですね。

その２

その３

　今日は学年全員で運動場に出て校歌の練習をしました。教室では大きな声で歌っていませんが、外なら声が出せます。次回はさらに距離をとりマスクを外して歌ってみましょう。

　蒸し暑い日ですが強い日差しもなく、子どもたちは元気に走っていました。

その２

その３

「こあらコアラ７とういます。　おすのこあらは７とうです。　めすのこあらはなんとうですか」
　という例題を足し算と引き算のどちらをつかえば解くことができるか考えました。
　練習問題では数図ブロックを使って計算を確かめている子もいました。

その２