２年３組は新美南吉の「でんでんむしのかなしみ」を読書感想画のテーマ本としています。
　今日は前回の授業で描いたでんでんむしの輪郭にどんな模様を描き込むか、また、どんな背景にするのか考えました。
　みんな画面を大きく使ったでんでんむしを描いていました。さて、どんな悲しみを背負ってるのかな。なげくのをやめたでんでんむしはどんな模様をしているのかな。

その２

　Ｌと㎗で表される「かさ」の足し算と引き算をしていました。
　２Ｌ３㎗＋４㎗＝？を計算するのに、２Ｌと３㎗を分けて、３㎗＋４㎗＝７㎗とし、２Ｌと７㎗を合わせて、２Ｌ７㎗という考え方と、２Ｌ３㎗を２３㎗と考え、２３㎗＋４㎗＝２７㎗　２７㎗は、２Ｌ７㎗　という考え方などを発表していました。

その２

　今日は音楽に合わせて体をうごかしました。リズムに合わせて手拍子をすることから始め、マーチやサイドステップ(ステップタッチ)などの動きをしました。
　また、こまめに水分補給をして熱中症に注意していました。

その２

　２つの数の大小のくらべかたについて学びました。

その２

　読書感想画で「はじめてのもり」という熊の親子の話の絵本から浮かんだイメージを作品にします。
　今日はそのためのアイデアスケッチとして、いろんなポーズの熊を書いてみました。図書室から熊の絵や写真がのっている本を持ってきて参考にしている子もいました。

その２

　雨風を避けるために避難していたミニトマトを異動しました。枯れてしまった枝葉を取り除いたり、支柱に付けなおしたりしてお世話をしました。まだまだ収穫できそうですね。

その２

　運動場に描かれた、ぐるぐるコースに沿って走ります。急な方向転換や体を内傾させた走りなどを身に付けます。

その２

その３

　１０、２０・・・・８０、９０という何１０の数の足し算を引き算をしました。
　７０は１０のあつまりが７つ・・。というように、１０のずつの塊として考え、一桁の数字同士の足し算、引き算として考える方法や、筆算で計算する方法を子どもたちは考えていました。８０円は１０円玉が８枚というのが生活の中でイメージしやすいですね。

その２

　もうすぐお別れする子に、一人一人が作った飛び出すメッセージカードをまとめて絵本にしてプレゼントします。

　学区や学区近くのお気に入りの場所を友達に紹介します。先生が「しょうかいカード」の絵の部分を写真に撮り、テレビで写していました。

その２