３　「うちで踊ろう」けんばんハーモニカバージョン
　Ｂメロだけのがくふです。リズムはすこしむずかしいですが、５つのけんばんだけでひけちゃうよ。

４　「うちで踊ろう」リコーダーバージョン
　Ａメロ、Ｂメロ、ぜんぶふいても、６つのゆびづかいをおぼえれば、ふけちゃうよ。

　さあ、きみは１・２・３・４どれをやってみますか？　じぶんのすきなものや、じぶんにあったほうほうで楽しめるといいですね。
　そのほかにも、きっとすてきなコラボがあるはず。学校がはじまったら、どんなことにチャレンジしたか、ぜひ、N先生におしえてね。

　みなさん、えほんはすきですか？
　先生は、えほんが大すきです。先生も小さいころ、「ノンタン」や「アンパンマン」のえほんをよくよんでいました。

　きょうは、Ｔ先生がつくった「手づくりえほん」をしょうかいします。
　ページすうも　もじすうも　すくないので　ぜひ気もちをこめて　よんでみてくださいね。

　じかいは、手づくりえほんのつくりかたを　しょうかいしようとおもいます。
　たのしみにしていてくださいね。

その２

　保健室のＭ先生もＡ先生に教えてもらって、コロナ感染予防のためにマスクを作りました。マスクの布は、お相撲（すもう）さんのゆかたの布を使いました。お相撲さんは、夏になるといつもゆかたを着ています。
いろんな柄（がら）があってとてもおもしろいですよ。
　Ｍ先生は家庭科が苦手ですが、マスクは思ったよりかんたんに作れたので、他の柄でも作ろうと思います。

　さて、学校の図書室にお相撲のクイズ本があったので、そこから1問クイズを出します。

問題
相撲を取る前に、力士（りきし）が塩（しお）をまくのはどうしてでしょう？

１　土俵（どひょう）を　清（きよ）めるため
２　土俵を　滑（すべ）りやすくするため
３　相手を　威嚇（いかく）するため


　答えは・・・１です。むかしの相撲は神さまの儀式（ぎしき）だったからです。ケガをしないことを祈る意味もあります。

　ちょっとむずかしかったかな？
　みなさんも図書室で読んでみてくださいね。

　そして、コロナウイルスに負けないように手洗い・うがい・換気をしっかりして、元気にすごしていてくださいね。

みなさん、こんにちは。
昨日、しょうかいしたゆびの体そう、３０びょうかんで何回できましたか？
４３回しかできなかったN先生ですが・・・　今日は７０回できました！
少し脳（のう）が進化（しんか）したかもしれません。

さて、４月１０日のクイズのこたえあわせが、まだでしたね。
正かいは・・・Ｎ先生でした。
リコーダーのデジタル教ざいは、使ってみましたか？

https://ses.yamaha.com/special/gift-digital/

まだの人は、ぜひチェックしてみてくださいね。小学校で使うのは、ソプラノリコーダーですよ。

先生たちは今、教科書を見ながら「どんな勉強をしようかな」と、けんきゅうしています。そしたら、新しい教科書のひみつをたくさん見つけましたよ！

その１
６学年分の教科書をならべると、一つの地図のようにつながるそうです！　すてき☆

その２
右下にQRコードをはっけん！　読み取ると・・・楽器の使い方や曲のしょうかい、しきの仕方など、学べるようになっているよ！　すごい☆

Ａ先生の、おすすめの曲は「はる　なつ　あき　ふゆ」（１年生の教科書）
とくに好きなのは２番の夏です。「大きな　くじら　ざぶんと　もぐる」のところでふりつけをして歌うと、とても楽しい気もちになります。

Ｔ先生の、おすすめの曲「コンドルは飛んで行く」（６年生の教科書）

Ｎ先生の、おすすめの曲「春の海」（５年生の教科書）
尺八（しゃくはち）の音色が好きです。道山（どうざん）さんのえんそうもすてきです。

みんなも、お気に入りの曲をさがしてみよう！

　これは、ゆうめいなてつがくしゃの「カント」という人が言ったことばです。

　このことばのとおり、ゆびさきをうごかすと　脳（のう）がしげきされて　あたまがスッキリしたり、べんきょうが　はかどったりします。
　ねむたいけどがんばらなきゃいけないとき　や　べんきょうに　しゅうちゅうしたいときに　ゆびをうごしてみるといいですよ。

　と、いうことで、いまから　ゆびのたいそうのしかたを　しょうかいしたいとおもいます。

　ルールはかんたん！

１　りょう手の　おやゆび　と　ひとさしゆび　をくっつけて　四かくをつくりましょう。
２　下にあるゆびをはなして　上でゆびをくっつけます。

　これをくりかえします。
　
　３０びょうかんで　なん回できるか　ちょうせんだーー！！

　ちなみに、先生たちのきろくは〜・・・
　Ｎ先生は４３回！　Ａ先生は７８回！　Ｋ先生は４９回！　Ｔ先生は９４回！　

　でした！！
　先生たちにかてるかな〜？

　みなさんこんにちは。今日は雨がふって、はだざむい日ですね。こんな日には、体をうごかしてあたためてみましょう。
　今日しょうかいするのは、リズムたいそうです。リズムをとりながら体をうごかすことで、脳にもしげきをあたえます。家の中でもできるので、ぜひチャレンジしてみてくださいね。

レベル１
足のうごきはグー・パー、うでのうごきは上・よこ
（足がグーのときにうでは上）
レベル２
足のうごきはグー・パー、うでのうごきはよこ・上
（足がグーのときにうではよこ）
レベル３
足のうごきはグー・パー、うでは上のときに２回たたく
（足がグーのときに１回目、パーのときに２回目をたたく）

　学校がお休みになってしまい、みんなと春のうたをうたえないのが、とってもざんねんです。
　Ｎ先生が大好きな春のうたは、６年生のきょうかしょにのっている「おぼろ月夜」です。うつくしいメロディーに、心がいやされます♪

　今年から新しくなったきょうかしょをひらいてみました。
　みんながよくしっている「ピタゴラスイッチ」の曲ものっていました。
　３年生のみんなは、ちゅうもんしたリコーダーがとどきましたね。
　「はやくふいてみたいな〜」と、わくわくしていることと思います。
　学校でリコーダーをべんきょうするのはまだ先ですが、おうちでもべんきょうできるように、今、デジタル教ざいがそろっていますよ。
　文部科学省のホームページ「子どもの学び応援サイト」からしらべられます。

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　国語、算数のべんきょうのあいまに、音楽でリフレッシュ！もおススメです。

　さて、クイズです！
　４年生〜６年生のみんなは、すぐにこたえられますね。
　Ａ先生とＴ先生とＮ先生。リコーダーのささえ方が正しい先生は、だ〜れだ？