音の伝わり方についての学習です。糸の長さや、張り具合の違いによって、聞こえ方が変わるか確かめていました。

その２

　二画目の「おれ」に気をつけて清書をしていました。

　体育授業で学習してきたことを生かして、学級対抗リレー大会をしました。
　みんなの心を一つにしてバトンをつなぎました。応援の声も運動場に響いていました。
　

その２

その３

その４

その５

その６

その７

　３年生はリレーの学習をしてきました。学習のまとめとして、明日の３時間目に学級対抗リレー大会をします。どのクラスも授業で学んだことを生かして、スムーズなバトンパスができるといいですね。

その２

その３

　教科書に自分の好きな色で虹を描きます。みんなの前に出て、自分の好きな色を発表しました。多くの子が積極的に発表しようとしていました。

その２

　３年２組の教室を通りかかると、外国語活動の時間なのに黒板には漢字がいくつも書いてあります。「えっつ！　前の時間の漢字の学習が消してなかった？」と思い、中に入ってみると、ＡＬＴさんが「How many strokes？」と子どもたちに聞いています。
　なるほど、漢字の画数を数字で答える学習だったんですね。３画〜１３画ぐらいまでの漢字を黒板に書き、それぞれの画数を英語で答えていました。

その２

　白・赤・黄色・青の４色の紙粘土を混ぜたり、紙粘土に絵の具を入れたりして、色とりどりのパーツを作ります。ペットボトルなどの容器の上に貼り付け、小物入れやペン立てにします。

その２

　レベル１〜レベル３０まであるリズム打ちに挑戦しています。次の授業の時にテストをするそうで、自分で選んだレベルに挑戦するそうです。
　写真を撮りに教室に入ったところ、「校長先生も一緒に」ということになり、レベル８〜１１まで一緒に打ちました。「間違えたらどうしよう」と少しドキドキしましたが、子どもたちのリズム打ちとずれずに成功！思わず「イエス！」とガッツポーズです。でも、レベル２０を超えると正直なところ一発で成功する自信がありません。
　みんな頑張って練習しよう！