木曜日の朝の学級タイムで、「ほっとタイム」という名前で構成的グループエンカウンターをしています。
　６月のエクササイズは「先生ウォッチング」です。５年生は３クラスの担任の先生が交代して別の学級で子どもたちの質問を受けていました。
　いつものようにカメラを片手に各教室を回っていると、３年１組から思わぬ招待を受けたので、「校長先生ウォッチング」が始まりました。
　「校長先生の好きな果物は何ですか」「どんな小学生でしたか」といった質問や、「どんなアニメが好きでしたか」という質問などが出ました。好きだったアニメは「巨人の星です」と答え、子どもたちに「知ってる人はいますか」と聞いても、誰も知りません。昭和と令和の時代の差を感じました。
　子どもたちには「でも、主人公の星飛雄馬という名前は新聞に取り上げられてるよ、ネットで『星飛雄馬　寄付』で調べてごらん」と伝えておきました。

　今日は第１回の委員会活動の日でした。これまで、給食委員会や保健委員会、飼育委員会、放送委員会の活動は６年生で去年それぞれの委員会活動をしていた子がやってくれていました。みんなの学校生活のために働いてくれてありがとうございました。
　今日から新しい委員会活動がスタートします。今日は５・６年生の代表委員のみなさんと、企画委員のみなさんを紹介します。
　始めに代表委員会のみなさんです。メンバーは高学年の学級委員さんたちです。それぞれ学年や学校文化の創造や継承を目的として、中部っ子が誇りをもって生活できるよう引っ張っていってくれます。期待しています。

　児童会活動の企画運営をしてくれます。今年はコロナ対策で児童集会やペア活動にも制限があります。その中で何ができるか考えるのは大変かと思います。中部っ子のみんなが、コロナとの戦いの中でも楽しめる企画ができるといいですね。よろしくお願いします。

　木曜日の朝の学級タイムでは、よりよい人間関係作りを目的とした、構成的グループエンカウンターを実践していきます。コロナ対策で身体接触や近づいての会話が制限されますので、実践可能なエクササイズが限られますが、継続していきたいと思います。
　今日は「先生ウォッチング」と題して、先生への質問をしました。自分と同じ小学生時代の先生について質問することで、先生との距離が縮まった気がします。

　今日から給食開始です。手合い場は順番に並んで整然と手洗いしていました。
　また、１年生は不慣れなので、しばらくは先生が配膳し、自分の分を取りに行きます。
　どの学級も机を向かい合わせにすることなく食べています。