「ニャーゴ」という物語文の学習です。主人公の猫、「たま」の心情の変化について、みんなで考えました。子どもたちの様々な気づきによって、話し合いが深まっていました。

その２

　新型コロナウィルスの感染拡大が危惧されています。日本各地で修学旅行の延期や、マラソン大会などのイベントの中止など、大きな影響が出ています。新型コロナウィルスだけではなく、インフルエンザなど様々な感染症の予防にも「手洗い」が有効な手段であるといわれています。
　そこで、「手洗いチェッカー」という器具を使って、自分の手洗いはきちんとできているか確認しました。まず専用の薬剤を手全体に塗り広げます。次にいつも自分がやっている手洗いをします。手の裏表を「手洗いチェッカー（ブラックライト）」の下にかざすと、手洗いができていない場所が青白く光ります。

　次に、正しい手の洗い方を歌に合わせて説明するビデオを見ながら、次の６つの洗い方をマスターします。
１　おねがいのポーズ
２　カメのポーズ
３　お山のポーズ
４　オオカミのポーズ
５　バイクのポーズ
６　つかまえた！のポーズ

　洗い終わったら、水で流し、もう一度「手洗いチェッカー」の下にかざして、しっかり洗えたか確認しました。

　子どもたちは、いつも自分がしている手洗いについて振り返り、正しい手洗いの必要性と方法を理解していました。今後は、まずは１．２年生は学級活動で、３年生は保健学習として養護教諭が指導していきます。

その２

その３

　「箱には同じ形の面がいくつあるか」や「辺や頂点はいくつあるか」などについて、家から持ってきた箱を使って調べることで、箱の形がもつ基本的な性質について理解していました。

　今日はタブレットの使い方について学びました。
　起動の仕方や、写真の撮り方、写真のトリミングの仕方などを身に付けて、色々な授業で使うことができるようしていきます。

　今日は３組が豆腐作りをしました。

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　昨日は２組が豆腐作りに挑戦しました。

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　講師の先生をお招きして、豆腐作りに挑戦しました。まず吸水させておいた大豆をミキサーにかけます。次にかき混ぜながら鍋で煮た後、布袋で絞って豆乳とおからにします。豆乳ににがりを混ぜ、しばらく放置しするとほろほろに固まってきます。
　穴を開けた牛乳パックの中にガーゼ敷き、固まった豆腐を入れて包みます。紙パックのふたをして上に牛乳瓶をのせて余分な水分を絞ります。
　水を入れたボールの中で牛乳パックから完成した豆腐を取り出し、ガーゼを外せば完成です。できた豆腐は、みんな容器に入れて持ち帰ります。今日は国産大豆１００％の手作り豆腐の味を自宅で楽しんでください。
　授業の最後に講師さんができたてのおからを使って、「おからサラダ」を作ってくれました。とってもおいしかったです。

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その３

　１ｍ物差しを使って、腕の長さや身長を測ってみました。身体測定で計測した数値を教えてもらい、自分たちで物差しを使って測った時との誤差がどれぐらいあるか確かめていました。

その２

今日は２年生が学期始めの身体測定を行いました。
身体測定の前に、養護教諭の先生が「インフルエンザのはなし」という紙芝居をしました。インフルエンザの予防のために４つのことをしましょうとお話がありました。
１ うがい・手洗いをしっかりとする。
２ 外で遊んで体を鍛える。
３ 早寝早起きをして体の調子を整える。
４ 好き嫌いなく何でも食べて、体を強くする。

他の学年も身体測定の前に、学年に応じて保健についての話があります。

２年生は
　「兄さんとはねつきをしました。広い青空にはごいたの音が、カンコンとひびきました。」
　という文章を書きます。