今日は地域の方と一緒に給食を食べました。ふだんあまりお話できない地域の方と過ごすことができてよかったです。

　ふれあい給食に続いて、地域の方を交えてふれあい会議を開きました。学級別・グループ別に分かれて「どんな最高学年になるべきか」について話し合いました。
　令和３年の中部小学校を引っ張っていく５年生に期待しています。

２組の様子です

その３

　５年生は学年全体でなわとび検定をしていました。他の学級も学年・学級単位で検定を実施します。練習の成果が出たかな。

その２

その３

　今日は調理実習で「みそしる」をつくりました。
　だしは煮干しでとり、具はダイコンと油揚げ、ネギです。
　おいしくできたかな。

その２

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　３組も作りました。中にはだしをとった煮干しを細かく刻み、みそ汁に入れて食べるという班もいました。

その２

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　２組もつくりました。

その２

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　煮干しでだしをとった味噌汁の味にみんなびっくり。
　みんな「すごくおいしい」と言っていました。

その２

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　ホウ酸を溶かす実験をした後、冷えてホウ酸がビーカー内に沈殿した水溶液をろ紙でろ過します。ろ過した後のろ液の中に、まだホウ酸が溶けているのか実験しました。
　蒸発皿に水道水を１．２滴落として蒸発させる実験をした後、ろ液でも試してみました。また、ろ液を入れたビーカーを氷水で冷やしてみました。