４組の様子です。

その２

　各学級別発表時と全体発表の立ち位置をお伝えします。

１組・２組・３組です。

４組と全体発表です。

　「わたしのはっけん」という単元です。様々な動植物の様子などを観察して、作文にしてまとめます。
　子どもたちは理科園のキンモクセイや憩いの森の木の実、花壇の花や昆虫、飼育舎のウサギなど、それぞれ思い思いのものをじっくりと観察してメモしていました。

その２

その３

　１年生の学芸会は歌と合奏を中心に披露します。
　みんな一生懸命に練習していました。

その２

　くまの子が、自分が一番大切な貝殻をあげるために、うさぎの子のところにいき、

「うさぎちゃんあげるよ」：くまの子
「だってそれはいちばんすきなものでしょう」：うさぎの子
「うん。そうだよ。だからあげるんだ」：くまの子
「ありがとう、ほうんとうにありがとう」：うさぎの子

と会話する場面のそれぞれの子の気持ちを考えて読みました。

その２

その３

　くまの子が、うさぎの子に自分が拾ってきた貝殻を見せて「どれが好き」と聞くと、うさぎの子がしま模様の貝殻を指したときのくまの子の気持ちについて考えました。
　別の貝殻を指せばあげるつもりだったくまの子が、「ああ、ぼくといっしょだ」といった後に言葉を続けるとしたら何といったかを考えさせ、くまの子の気持ちに迫りました。

その２

　１年生は北安城駅から名鉄電車に乗って、堀内公園に行きました。

その１

その２

その３

その４

その５