タワーに窓を開けたり、飾りを切り取ったりするためにカッターナイフを使います。ちなみに学校では２年生で初めてカッターナイフを使います。
　カッターナイフの持ち方や切る方向、反対の手の置き方などの技能を身に付けます。実際の生活でも使うことのあるカッターナイフですので、安全に使用できるようしっかりと身に付けてほしいです。
　

その２

２年生も楽しく、元気いっぱいに発表しました。

その２

その３

その４

その５

その６

その７

その８

その９

その１０

　２年生は「ひょっこりひょうたん島」を演じます。小学校に入って２回目の学芸会です。去年より一回り成長した姿をご覧ください。

その２

その３

その４

最後の場面の立ち位置です。

　１０月２日に観察してから、１か月がたちました。秋が次第に深まり、大豆の様子も変わりました。子どもたちは「さや」の色や手ざわり、さやの中の様子などを観察し観察ノートにまとめました。

その２

　今日は九九の最後、１の段を学びました。
　１の段の学習が最後になるのは、九九を学習する際、「まとまり×いくつ分」というとらえ方をしてきました。１を「まとまり」と思うことに抵抗がある子も、掛け算の概念として理解する必要があります。また、かけ算はたし算の仲間ととらえている子もいて、答えは式の数より多くなると思っている子もいます。そのため、「１の段はかける数が答えになる」ということに気づかせる必要があります。また、１の段の語呂が悪く、口に出しにくいこともあります。
　ちなみに、学習する順番は、５の段→２の段→３の段→４の段→６の段→７の段→８の段→９の段→１の段　です。
　私は７の段を覚えるのに苦労した記憶があります。