今日は、ＮＴＴドコモから講師の先生をお招きして、スマホ・ケータイ安全教室を行いました。
　個人情報の取り扱いや、ＳＮＳを使う際に気を付けること、動画の見過ぎなどで依存症にならないなどの注意すべき点を教えていただきました。
　特に、文字だけのやり取りは、本当の気持ちが伝わりにくく、相手に誤解される危険性があることなど、具体的な例を出して説明していただきました。

　自分が選んだ生地で、ナップサックを作ります。チャコペン、まちばり、ミシンなど様々な道具を使って仕上げていきます。
　修学旅行にもっていけるかな。

その２

　応援コンクールの様子を見学に行きました。小学校の時にお世話になった通学班の班長さんなど、知っている子たちが全力で演技する姿を見て、その迫力に圧倒されるとともに、来年は自分たちが北中生となって体育大会に参加するという気持ちをもつことができました。

　２学期の社会科の授業では、震災関連の学習を通して、社会参画の基礎となる力を身につけていきます。
　今日はナマズ車（起震車）を学校に呼んで、地震体験をしました。今日は、１９４５年１月に発声した三河地震の時の揺れ方を再現したものでした。震度７の揺れが、いかに激しいものかよくわかりました。

　いつ発生してもおかしくないといわれている「南海トラフ地震」について考えていくための強い動機づけとなりました。

３つの班に分かれて、それぞれの課題を決め、提案者、司会者などの役割分担をして話し合いました。
　自分の意見を明確に伝えて、相手の意図を考えながら話し合うことを目当てにして取り組みました。

その２

　人の体のつくりと働きの学習として、今日は小さいビニル袋に入れたご飯粒にだ液を混ぜ、よくつぶした後、約４０度の水で約３分間温めます。人間が口の中でご飯を咀嚼（そしゃく）して飲み込むという状況を作ります。温めた後、ヨウ素液を１．２滴加えます。
　ご飯に水を入れてつぶしたものと比較して違いがあるか観察しました。

その２

　６年生の理科の実験で使うために、５年生の時に植えたジャガイモの収穫をしました。
　日光にあたって緑色になってしまったものと、小さいジャガイモ以外は子どもたちが家に持ち帰ります。

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　昨日の書写の時間は「牧場」という字を書きました。みんなとても集中して半紙にむかっていまいた。

その２

　運動場に奈良の大仏の等身大の絵を書いてみました。クレーンのような大型機械もなかった昔の人たちが、こんな大きな仏像を作ったことに驚きました。
　２学期の修学旅行では実物を見学します。実際に見た時の大きさにもきっと驚くことでしょう。

　調理実習で「野菜いため」を作りました。食材はキャベツ・人参・もやし・ベーコンの４種類です。子どもたちはお家の人に野菜の切り方、炒める順番など聞き取り調査をしてきて、それぞれの方法で調理していました。
　朝ごはんは１日の始まりの栄養補給として大切です。栄養のバランスという点からも野菜をとることはよいことですね。おいしく、かんたんにできる朝食のおかず作りを学習して、生活に生かしていきたいですね。

その２

なかなか美味しそうです。

　６年１組も調理実習を行いました。

その２