クラボウの東側にある明治用水花ノ木分水工の壁画を塗り替えることになりました。
　４年生のみなさんでイラストを考え、全員で少しずつ色を塗って原画を完成させました。この壁画は、１０年、２０年後まで残ることになります。４年生の子たちが、親になって「この壁画はお母さんが原画を描いたんだよ」と自慢する日が来るかもしれませんね。

自分が色塗りをした場所を指さしています。

　この壁画は明治用水通水１２０年と安城中部小学校創立９０年を記念して、平成１０年に描かれたものです。

平行四辺形やひし形の対角線がどのように交わっているのか、どこで交わっているかなどについて、作図して調べました。

その２

　安城消防署の見学でわかった消防署の秘密についてノートにまとめました。消防車の秘密、勤務時間の秘密、道具や装置の秘密などについてメモしてきたことを参考にしながらまとめていくことで、様々な努力や工夫をして私たちの生活を火事から守ってくれていることに気づきました。

　運動場に出て、光電池（こうでんち）で電流をおこして風車を回してみました。太陽の光を当てた時と、日陰で行った時に流れる電流の大きさの違いについても調べました。

　今日は安城消防署に見学に行きました。消防車や消防服などの説明や消防署の中や訓練の様子などを見学しました。また、消火器体験として、水が詰まった消火器を使って、的に当てる体験もしました。
　日々訓練や機器の整備をしている消防士の皆さんの働く姿を見学させていただき、私たちの生活を責任をもって支えていただいている方がいることに気づきました。

その２

その３

その４

　今日は単数形と複数形について学びました。授業の後半ではＡＬＴさんが用意してくれたカルタとりをしました。１本の鉛筆と「ｐｅｎｃｉｌ」、３本の鉛筆と「ｐｅｎｃｉｌｓ」とかかれたカルタがあり、他にもノートや消しゴムなどの文房具を中心に様々な物の単数形と複数形を示したカルタがあります。
　ＡＬＴさんが「Ｉ ｈａｖｅ ａ ｐｅｎｃｉｌ.」と話すと、「１本の鉛筆のカルタ」を取ります。楽しみながら単数形と複数形について学んでいました。

その２

　ルールとマナーとはどう違うのかみんなで話しあいました。聞いたことがある言葉の意味について考えることを通して、社会生活をするうえで大切なことについて考えていました。
　最後に、ルールは「安全にくらすために守らなければならないこと」マナーは「気持ちよくくらすためにやりたいこと」とまとめていました。

　三角定規２枚を使って、「点Ａを通り、直線（あ）に垂直な直線」や「点Ａを通り、直線（あ）に平行な直線」をかきました。
　

その２

　体力測定で行うボール投げの練習をしました。先生にこつを教えてもらい、記録が伸びて喜んでいる子がたくさんいました。

その２

　学校にあるたくさんの木の中から、自分のお気に入りの木を決めて描きます。
　木それぞれに枝ぶりや葉の茂り方、樹皮の感じなどの個性があります。子どもたちは一本の木をいろんな方向から見たり、樹皮に触れたりしながらよく観察してデッサンしていました。

その２