３年生は総合学習で「福祉学習」に取り組んでいます。今日は市民交流センターでお年寄りとの交流会をしました。子どもたちは自分で考えた質問をお年寄りにしました。
　学校に帰ってきた３年生に感想を聞いてみました。
「戦争が終わったときは、家も畑もつぶれていたと聞いて、大変だったんだなと思いました。」
「おばあちゃんも中部小学校卒業で、中部小学校のことが大好きだと言っていました。僕も中部小学校が大好きなのでうれしくなりました」
　お年寄りとの交流が子どもたちにとって貴重な体験になったことは、感想からだけでなく、写真の表情を通してもよくわかります。これからの福祉学習への意欲付けにもなりました。

その２

その３

その４

その５

　風の力によって物を動かすことができることと、風の力の大きさを変えると物が動く様子も変わることを実験を通して理解しました。

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　保健教育として、今日は歯科衛生士さんによる保健指導を行いました。
　「歯ピカツ」とは「歯はピカピカ」「歯ぐきはピンクで」「Happy」になる「活動」のことです。歯科衛生士さんから歯ブラシの持ち方や歯と歯ぐきがじょうぶでいられる「健口（けんこう）みがき」の方法などをていねいに教えていただきました。
　各学級別に分かれて行い、実際に歯科衛生士さんが歯の磨き方を一人一人チェックしていただきました。さっそく今日から「健口みがき」をしましょう。

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今日は明治用水会館や大池方面の探検に行きました。今まで見学に行った地域とはまた違う特徴がありました。

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　５場面にはどのような「小見出し」が適当か自分なりの考えをもち、グループで話し合い、一つの小見出しにまとめます。その小見出しを考えた理由について発表しながら、登場人物の気持ちについて考えを深めていきました。
　子どもたちは今まで学習した１〜４場面のことや、友だちの意見を参考にして登場人物の気持ちを想像していました。

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その３

　今日は栄養教諭の先生をお招きして、食に関する授業を行いました。
　食品は３つのグループに分けられることを知り、いろいろな食品を組み合わせて食べることの大切さを学びました。

　ホウセンカとヒマワリの観察をしました。数日間の間に葉の数や大きさ、全体の高さなどいろいろと成長しています。
　植物の栽培を通して、植物の育ち方には、種子⇒発芽する⇒子葉が出る⇒葉がしげる⇒花が咲く⇒果実がなる⇒種子ができる⇒枯死する　という一定の順序があることをとらえていきます。

　同じ大きさのボールが横に４つ、縦に３つ並んで入っている箱があります。箱の横の長さが１６ｃｍということがわかっています。箱のたての長さを求める問題です。
　子どもたちは今まで学んできたことを生かして、どのように求めることができるか考え、自分の言葉で説明していました。

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　一人一鉢ずつ育てているホウセンカの観察をしました。
　前回は芽が出たすぐあとの観察でしたが、今回は子葉が出た後の様子を観察していました。