１年生の給食の様子を見てきました。４月のころは準備に多くの時間がかかっていましたが、かなり短時間で、てぴぱきと配膳できるようになりました。

その２

　今日は各学級ともコンピュータ室でマウスの使い方を学びました。
「くりっく」「だぶるくりっく」「どらっぐ」という用語とその方法について知るとともに、お絵かきソフトでいろいろな線をかいたり、スタンプを押したりして遊んでみました。
　楽しみながら、マウスの操作について慣れていきました。

その２

　今日はＡＬＳＯＫの方が４名来ていただき、１年生の各学級別に「あんしんきょうしつ」を行いました。「いかのおすし」という合言葉で、危ない目に合わないために大切なことを学びました。

いか＝いかない　（知らない人についていかない）
の＝のらない　　（知らない人の車に乗らない、近づかない）
お＝大声をだす　（危ないと思ったら大声を出す）
す＝すぐにげる　（つかまれそうになったらすぐに逃げる）
し＝しらせる　　（不審者の特徴など、お家の人や先生に知らせる）　

大声を出す練習もしてみました。

　人物の写真を３枚並べて、「ついていってはいけない人はだれ」と聞くと、あるクラスではこんな結果になりました。また、他のクラスでもおなじような数になりました。
　吊り下げ名札をして、にっこり笑っているおじさんは、大丈夫？と思った子が多かったようです。見ためはどうであろうと、知らない人には絶対についていかないことをきちんと確認しました。

　昨日の５時間目に、幼稚園や保育園の先生方に１年生の授業の様子を参観していただきました。３か月ぶりに合う先生に子どもたちも喜んでいました。先生方に頑張っている様子を見ていただこうと、みんな張り切っていました。

　昨日の道徳で「いのち」という副教材を使って授業をしました。
　今まで自分がお世話したことのある動物や植物について振り返り、今学校で世話しているアサガオをどんな気持ちで育てているのか、考えました。

　子どもたちはそれぞれストローや段ボール、針金ハンガー、トイレットペーパーの芯などを持ってきました。たらいに中性洗剤と洗濯のりと水を混ぜたシャボン液を作り、みんなで楽しみました。
　道具を作るとき、協力して作ったり、一緒にあそんだりして友だちとかかわりながら、上手に遊べた自分に気づきました。また、ハサミの使い方や遊んだ後にしっかりと手足を洗うことや道具の後片付けをしっかりすることを身に付けていきます。
　大きなシャボン玉を作るときの息の吹き加減や、道具の動かし加減を意識して遊んでいる子もいました。

その２

その３

その４

その５

その６

その７

　１年生も大切に育ててきたアサガオを避難させていました。３年生もホウセンカを校舎内に避難させていました。　
　台風による大きな被害がないといいいですね。

　色紙を何度か折りたたみ、ハサミで切れ込みを入れます。色紙を開くと思いもよらないような形が浮かび上がります。
　たたみかたを変えたり、直線的に切ったり、丸く切ったりしていろいろと工夫します。
　最後に４つ切り画用紙に貼って完成です。

その２

その１