パスやドリブルの練習をした後で、ゲームをしました。
　どの子も楽しそうにプレーしていました。

その２

その３

　各学級で修学旅行で大切にしたいことを話し合い、修学旅行実行委員さんが一つにまとめ、横断幕を作ってくれました。
　思い出に残る、すばらしい修学旅行にしたいですね。実行委員さんありがとう。

　６年生は宮沢賢治の「雨ニモマケズ」を群読します。
　中部小学校の６年間で１９の文学作品に親しみます。今回は最も長い「雨ニモマケズ」です。６年生はあと半年で小学校を卒業し中学校に進学します。子どもたち一人一人が「こんな人になりたい」という姿を胸に抱いてほしいと願っています。
　最後の「ソウイウモノニ　ワタシハナリタイ」に賢治の思いと自分の思いを重ねて堂々と発表してほしいです。

　

その２

　拡大、縮小の学習の応用として、算数の教科書に載っていた道具を使って、運動場の国旗掲揚塔の高さを測ってみました。
　
【道具の説明】
正方形の画用紙に対角線を描きます。
対角線の端に接するように、ストローを正方形の一辺にそって貼り付けます。
ストローの端に５円玉に糸を通したものをつけます。
ストローの反対側の端から国旗掲揚塔の先端を見ながら、対角線と５円玉をつりさげた糸が重なるようになる位置まで移動します。

　子どもに「こうやって測るとどうして高さがわかるの」と聞くと、２名の子が昼休みに校長室に来てくれました。
　その子たちは、国旗掲揚塔と、直角二等辺三角形を紙に描き、算数の授業で学んだ拡大・縮小の考え方を使って、額に汗を流しながら、一生懸命に説明してくれました。