最初にだんだん速くなる「ＡＢＣ」の歌に合わせて手遊びをして楽しみました。
　今日の学習は毎日のルーティーンを英語で何というかです。ペアになりゲーム形式で学びました。「wake up」「go to school」など１０種類のカードから３つのカードを選び、ペアの人に「I wake up at 6:30AM」などと伝えます。先生が１０種類のカードに無作為につけた点数を２人で６つのカードの点数として数え、チームの得点となります。
　楽しみながら、毎日のルーティーンの表現の仕方を学びました。

その２

その３

その４

　立方体と直方体の単元の学習です。
　格子状の地図を見て、目標とする場所を起点から北へ○ｍ、東へ、△ｍとして２つの数字で表します。平面上での位置の表し方を理解したら、次時には空間の位置の表し方を学習します。高さに着目することで、今度は３つの数字の組み合わせで表すことができることを理解します。

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　今日の図工は算数の授業で学習する立方体の展開図の単元とのコラボ企画です。
　先生が準備してくれたビルの町の絵に色を塗り、立方体に組み立て、ある頂点から中を覗き込むと、なんと不思議な・・・。街並みが立体的に見えます。
　また、中に消しゴムなど小さいものを入れて中を覗き込むと、消しゴムが浮かんで見えます。私も子どもが作った作品をのぞかせてもらいましたが、とても面白かったです。また、立方体の上部にある光の取り入れ窓から、スマホのライトで中を照らすと中が一層はっきりと見えました。子ども達にも光をかざしてあげましたよ。

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　今日は大池の隣にある「水のかんきょう学習館」に見学に行きました。先にクラボウの正門南にある分水工を見学するグループと後で見学する２グループに分けて見学しました。

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その６

　「すがたを変える水」という単元の実験です。水・氷・塩を規定量入れたビーカーに水を入れた試験管を２本入れ、一方には温度計をさしておき、温度の変化と水の様子の変化について、タイマーで時間を計測しながら観察しました。

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　透明シートに、色セロハンを貼り、ドーム型にします。中にＬＥＤライトを入れると「ゆめいろランプ」の完成です。
　っみんな、素敵な色のランプができるといいね。お家に飾って楽しみたいね。

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　「折れ」と「折り返し」に注意しながら練習します。今日は清書を提出します。

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