前時では乾電池と豆電球を導線でどのようにつないだら、明りがつくのか予想しました。今日は、その予想を実験で確かめました。
　子どもたちは、自分たちが予想した方法でつなぎ、「ついた！ついた！」と喜んでいました。

その２

　３年生は色や形について、英語で何というのか学習してきました。今日は、家族などに「Thank youカード」を作ります。
　様々な色と形のカードを切り抜き、それを組み合わせてデザインしてつくります。どんなカードができるかな？

その２

　企画委員が季節の活動にペア学年で楽しむために「冬フェス」を企画してくれました。
　今日は３年３組と５年１組の子たちが、一緒に「冬エンジョイカード」を書きました。
これは、冬フェスでの「集まれ！メッセージの森」という企画で、カードに来年の目標を書き、ペア学級で模造紙に貼り付けていきます。
　また、昼の時間にペアで一緒に遊ぶ「冬フェス」は、１２月１３日（月）１・６年、１６日（木）３・５年、１７日（金）２・４年のペアで活動します。

その２

　黒い画用紙の上に虫眼鏡で太陽の光を集め、集めた場所の明るさや温度がどうなるのか調べました。

その２

　今年も「書き初め」の練習をする時期がやってきました。３年生は今年から毛筆で書き初めをします。
　今日は先生が作ってくれた自分の氏名のお手本を見ながら、練習をしました。

その２

　３年２組ではこれまでに、地域の高齢者の方々と手紙での交流などをしてきました。今日は、市民交流センターの「わくわく喫茶」に来所してみえた高齢者の方々にいろいろな出し物を披露しました。
　最初に全員でリコーダーの演奏と歌を歌った後、「どっこいしょ」を踊りました。その後は班別にクイズやジェスチャーゲームなどをしました。
　高齢者の方からは「コロナでどこにも出かけられず気持ちも体力も落ちていた時に、中部小の子からお手紙をいただいて、とても励みになりました。」などのお言葉をいただきました。

　例年、高齢者の方に戦争時や小さい頃の体験談などを聞かせていただく機会がありましたが、今年は距離をとりながら、交流するという形になりました。直接いろいろなお話を聞くことができないのは残念でした。

その３

その４

その５

　授業の始めに、色と形についての表現の仕方を復習しました。その後で、黒板に貼られた図を完成するのに必要なカードを、その色と形、枚数をペアに伝え、もらう活動をしました。

その２

「パラリンピックが目指すもの」という説明文の学習を進めてきました。学習のまとめとして、本文や資料を参考にして、パラリンピックについてのリーフレット（１枚の紙を折りたたんでいる資料）をつくっています。

その２

　友達に自分のタブレットを渡して、自分の技を撮影してもらいます。スロー撮影もできるため、自分の動きを確実に把握できます。
　体育の授業では器械運動（マット・跳び箱・鉄棒）がマイタブレットを最も効果的に活用できます。