１・３組は「あさがお」という資料を使って考えました。
　子どもたちは生活科でアサガオの栽培をした経験から考えていました。

その２

　２組は「やめなさいよ」という資料を使って、「よくないとおもうことをみたらどうすべばいいか」考えました。　

　今日は実際に踊る隊形で練習してみました。隊形は２種類あり、校舎側と国旗掲揚塔がわに分かれて２列ずつになって踊るパターンとトラックの内側の線にそって１列になって踊るパターンがあります。
　後日、それぞれの子どもがどのあたりで踊るのかを示した図を各家庭にお配りししますので、お子様の近くで見てあげてくださいね。

その２

その３

　１年生はこれまでに、漢数字の１〜１０と、上・下、山・川など１７文字以上の漢字を習ってきました。書き順や、画の書き始めの位置、とめ、はね、はらいなどを確認しながら練習しています。
　ちなみに、１年生で学習する漢字は以下の８０文字です。（音読み５０音順）

一　右　雨　円　王　音　下　火　花　貝　学　気　九　休　玉　金　空　月　犬　見　五　口　校　左　三　山　子　四　糸　字　耳　七　車　手　十　出　女　小　上　森　人　水　正　生　青　夕　石　赤　千　川　先　早　草　足　村　大　男　竹　中　虫　町　天　田　土　二　日　入　年　白　八　百　文　木　本　名　目　立　力　林　六（80字）

その２

　１年生の音遊は、ＧＲｅｅｅｅＮの「あいうえおんがく」を踊ります。
　元気いっぱいに、全身を使って楽しく踊る１年のみんな、輝いてるよ！！
　本番は、お家の方にがんばって練習してきたことを見てもらおうね！

その２

その３

　１年生の読書感想画のお話は、「１０分で読める名作」シリーズの「１年生」に収められている「たこにゅうどうと　うきぶくろ」というお話です。とても素敵はお話ですよ。この本は絵本ではないので、子どもたちは文章からそれぞれがイメージを膨らませて描きます。

【あらすじ】
　真っ暗な夜の海、子だこはどこからか流れてきた浮袋を見つけた。子だこは浮袋に這い上がり夜空を眺めている。空には天の川が流れている。すると、遠い砂浜の海水浴場から一本の花火が打ちあがる。続いて何本もの花火があがり、空も海も赤く青く染まっていく。そこに、母だこが現れ「浮袋を流してしまった人が困っているから返しにいきましょう」と子だこに言う。子だこは浮袋に乗ったまま母だこに押されて、ゆらゆらすいすいと海水浴場まで行き、浮袋を返して海の底に沈んでい行く。

その２

その３

　緊急事態宣言下ということで、大きな声を出して歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりすることを控えています。
　リズム打ちや、タブレットを使っての演奏、マスクをして小声で歌うなどの活動が中心となっていますが、担任の先生はいろいろな工夫をして授業を進めています。

その２

その３

１３＋４や１６−２など、１０を超える数の足し算と引き算について考えました。
「１０とあといくつ」という数の見方を活用して計算します。

その２

その３