５月１９日（水）に２年生の子たちが１年生の学校探検の案内をしてくれました。
　１年２組の子どもたちは「もういちど　みてみたい　ところ」として、「校長室」と「理科室」を選んだそうです。今日は、タブレットをもって取材にきてくれました。校長室内の気になったものを写真に収め、校長室のソファーの座り心地を確かめていきました。理科室では、何の写真を撮るのかな。
　１組・３組も「もういちど　みてみたい　ところ」を選んで行くそうです。

その２

　様々な形の積み木（立方体・直方体・三角柱・円柱）を使い、紙の上に積み木をのせ、輪郭線をかき写します。次に書き写した形の特徴を生かして絵を描きます。最後に自分がどんな形から絵を考えたのかことばで表現します。
「まるをつかって　みかんをかきました」
「さんかくをつかって　おうちのやねにしました」
　など、「かたちうつし」の活動を通して、「しかく」「さんかく」「まる」といった形をとらえることが、平面図形や立体図形の素地となります。

その２

その３

　今日は「と」や「る」などの練習をしました。

その２

その３

　今日は梅雨の合間の晴れ間となりました。爽やかな風が吹く中、低学年が体力テストを行いました。
　１．２年生は５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げの３種目を計測します。１年生にとっては、５０ｍ走のタイムを計るのは初めての子も多いと思います。
　他の種目も含めて、６年間でどれぐらい自分の記録が伸びるか楽しみですね。なお、自分の記録は健康手帳に記入しておきます。

その２

その３

その４

その５

その６

　１９日に２年生と行った「がっこうたんけん」で、見つけたものを発表しました。子どもたちに人気があったのは、音楽室の楽器類と、理科室の人体骨格模型（がいこつ）などでした。
　１年生は自分たちの教室で授業を行うことが多いですが、学年が上がるにしたがって、様々な特別教室を使って授業をするようになります。　

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その３

その４

　朝の学級タイムの時間に、６年生のペアのお兄さん、お姉さんにお手伝いしてもらって、タブレットの設定をしました。
　２年生から６年生までは、学級内でのオンラインによる健康観察や朝の会、オンライン授業にむけての準備や練習を始めます。１年生はそのために設定をしておく段階です。

　折り紙をいろんな折り方や切り方を工夫することで、開いた時にとても楽しい形になります。５枚の色紙をどのようにつなげたらいいか工夫し、一つの作品に仕上げます。
　思いもよらない不思議な形が出来上がるのを見て、子どもたちもびっくり。みんな楽しく制作していました。