５年生の版画は「一版多色刷り」に挑戦します。今年のテーマは「このしゅん間をパシャ　〜ぼくらはみんないきている〜」です。
　子どもたちはマイタブレットを使って、生き物たちの生命力あふれる瞬間の画像を検索し、表現してみたいモチーフを決めます。全体像を参考にするだけでなく、目の表情を捉えるため、画像を拡大してみるなどマイタブレットならではの使い方をしていました。読書感想画の制作を通して、細かいところまでこだわって描き込む経験がいきていますね。

その２

　Ｕｎｉｔ７のタイトルは「Ｗｅｌｃｏｍｅ　ｔｏ　Ｊａｐａｎ．」です。
　授業の前半では、ＡＬＴさんに日本ならではの食べ物や日本の伝統的な遊びについて「Ｗｅ　ｅａｔ　・・・.」「Ｗｅ　ｐｌａｙ　・・・.」という話形で伝えました。

その２

　５年生のお題は「春の足音」です。今日は「足音」だけの練習をしました。最初に、先生から筆遣いなどの説明受け、指先や墨をつけていない筆で練習をしてから、書き始めました。

その２

　愛知県では新規感染者数が１けたの日が続くこともあるなど、ある程度の落ち着きを見せていますが、オミクロン株など、新たな心配材料も出てきています。
　学校ではコロナ対策をしながらの音楽の授業が続いています。かつてのように、マスクを外して、「大きく息を吸って、元気に歌いましょう」などの表現をすることもなくなってきました。
　制限が多い中ですが、リズムに乗って手拍子をしたり、打楽器を使ったりしながら、工夫して音楽に親しむことができるようにしています。
　

その２

　振り子の実験です。今日の実験では、振り子の長さを変え、重さと振れ幅は変えずに確かめていました。ガラス球を一定の角度から離す係、タブレットで撮影する係、ストップウォッチで時間を計測する係などを分担し、１０往復にかかる時間を計測しました。

その２