最新更新日:2024/05/10 | |
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2年4組 算数研究授業 「12×4の答えの計算の仕方をいろいろ考えよう」 1
九九の学習を通して学んできたことをもとに、12×4をどのように計算すればよいか考えました。
まず子どもたちは「じっくりタイム」で自分の考えをしっかりともった後、「グループタイム」で話し合いました。それぞれのグループで出た考えを出し合うために、「アドバイスタイム」ではグループをかえて話し合いました。最後に「レベルアップタイム」で元のグループで確かめ合い、「先生にちょうせんタイム」で考えを発表しました。 |
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